All posts by: Benoît Guyon

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L’Association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales (APSES)   A l’attention des Rectrices et Recteurs d’académie Paris, le 13 février 2019.   Mesdames et Messieurs les Rectrices et Recteurs d’académie,   L’APSES tient à vous alerter sur les effets actuellement constatés de la mise en œuvre dans les académies d’une réforme des lycées de […]

Les membres du Comité directeur de l’APSES A l’attention de : Marc Pelletier Frédéric Carluer Christophe Lavialle Marc Montoussé Paris, le 04 février 2019,   Monsieur le Doyen, Messieurs les Inspecteurs généraux de SES,   Nous souhaitons vous faire part des vives inquiétudes et de l’indignation des collègues de SES que nous représentons, quant au devenir de […]

Sept collectifs de professionnels et d’enseignants-chercheurs de l’économie sociale et solidaire s’élèvent, dans une tribune au « Monde », contre l’absence de ce secteur d’activité dans les propositions de nouveaux programmes de sciences économiques et sociales au lycée. Publié le 30 janvier 2019 « L’absence de l’ESS parmi les savoirs fondamentaux en SES n’est malheureusement pas une surprise. […]

Par Soazig Le Nevé, publié le 28 janvier 2019 dans Le Monde. Les élèves vont choisir trois enseignements de spécialité qu’ils suivront en classe de première. Entre lycée urbain et lycée rural, l’offre ne sera pas équivalente. Dans les couloirs du lycée Camille-Claudel à Blain (Loire-Atlantique), le recteur William Marois déambule. Ce 17 janvier au matin, […]

« Pour d’autres programmes de SES » Samedi 1er décembre – Lycée CLAUDE MONET – PARIS 13ème Introduction au colloque Une centaine de participants Bilan des actions entreprises Par Clarisse Guiraud, vice-présidente de l’APSES        Clarisse Guiraud remercie tous les participants. Elle rappelle le poids de l’APSES avec plus de 2000 adhérents. L’APSES s’oppose à la réforme du […]

En parallèle de la consultation officielle des enseignants organisée par la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO), l’APSES a repris l’ensemble des questions afin de les soumettre à la profession. Le questionnaire proposait d’une part des questions fermées, dont l’analyse statistique sera représentée graphiquement dans ce document, et d’autre part des questions ouvertes, dont nous […]

Lien vers l’article : https://www.ladepeche.fr/article/2018/11/22/2911378-les-pistes-de-reforme-pour-les-principales-matieres.html Les pistes de réforme pour les principales matières Les nouveaux programmes scolaires pour les classes de seconde et première au lycée sont en train d’être finalisés par le Conseil supérieur des programmes. Leur version définitive qui sera enseignée dès la rentrée 2019 sera publiée fin décembre. Beaucoup d’enseignants critiques, notamment […]

Le comité directeur de l’APSES, représentant l’ensemble des régionales de France, fait part de son vif désaccord face aux éléments de la réforme du lycée et du baccalauréat qui sont actuellement mis en œuvre à marche forcée, sans bilan des programmes existants. Les points suivants suscitent en particulier notre opposition : Les projets de programme remettent […]

Réforme du lycée en Sciences Economiques et Sociales : Un programme qui interdit toute éducation à la démocratie ! Même si le code de l’éducation français de 2013 ne fait plus de l’éducation à la citoyenneté l’unique ni la première priorité, celle-ci n’en reste pas moins une de ses missions essentielles. En effet, ce dernier […]

Démissions en série, prises de position véhémentes de sa présidente, refus d’audition par plusieurs organisations enseignantes… Le Conseil Supérieur des Programmes (CSP) est dans la tourmente. L’instance a pourtant du pain sur la planche : ses membres travaillent depuis le mois de juin à la refonte des programmes scolaires du lycée, dans le cadre de la […]