Actions et débats

24mai 2022

SES : L’aveu ? http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/05/24052022Article637889713452231976.aspx?s=09 Dans une chronique publiée dans les Echos le 19 mai 2022 et intitulée « Le penser-faux de Mélenchon », l’économiste Philippe Aghion instrumentalise les sciences économiques et sociales (SES) à des fins politiques », écrit l’Apses, association qui réunit les professeurs de SES. « Ainsi, s’il affirme se battre depuis plusieurs années […]

23mai 2022

Paris, le 23 mai 2022 Dans une chronique publiée dans les Echos le 19 mai 2022 et intitulée « Le penser-faux de Mélenchon », l’économiste Philippe Aghion instrumentalise les sciences économiques et sociales (SES) à des fins politiques. Ainsi, s’il affirme se battre depuis plusieurs années pour que tou·te·s les élèves du secondaire apprennent l’économie […]

11mai 2022

Bac : La preuve par 2022 pour l’Apses « Les élèves ont besoin de toute l’année pour s’approprier les savoirs et mécanismes au programme, pour exercer leur réflexion, et s’entraîner aux méthodes, aux épreuves du baccalauréat, en conditions réelles. Il en va de leur réussite à l’examen, de leur formation intellectuelle comme de leur préparation aux […]

10mai 2022

Amandine Oullion, membre du bureau national de L’APSES, était l’invitée du Téléphone Sonne sur France Inter hier lundi 09/05/2022. Ce fut l’occasion de rappeler que la situation du baccalauréat est devenue totalement ubuesque. « #Bac2022 : début des épreuves de spécialité »:. A réécouter ici https://www.radiofrance.fr/…/le-telephone-sonne-du…

09mai 2022

Paris, le 9 mai 2022 : Depuis la mise en place de la réforme du baccalauréat à la rentrée 2019, les épreuves écrites de spécialité, comptant pour 32% de la note finale, n’ont jamais pu se tenir comme prévu en mars, au lieu de juin dans l’ancienne mouture. L’année dernière, la crise sanitaire a clairement percuté […]

08avr 2022

Vous trouverez la note complète en téléchargement. Au-delà de la disparition des mathématiques du tronc commun, nous considérons que la réforme du lycée est à repenser structurellement pour permettre une meilleure complémentarité entre les disciplines, un accompagnement des élèves les plus en difficulté, et offrir un large choix aux élèves pour leurs études post-bac. → […]

08avr 2022

Monsieur le Directeur de la publication du Figaro, Le 8 février dernier, l’édition papier du Figaro a publié en page 15 un article intitulé « Peut-on remédier au manque de culture économique de la France ? ». Ledit article mentionne les failles de l’enseignement, en faisant apparaître l’enseignement de l’économie au lycée, les programmes de […]