Paris, le 14 novembre 2022 Dès leur publication en 2019, l’APSES a alerté sur les insuffisances des programmes scolaires concernant les enjeux liés au climat et à l’environnement, dont le public a pu prendre conscience en découvrant l’un des sujets du baccalauréat 2022, d’un optimisme béat : « Vous montrerez que l’innovation peut aider à reculer […]
Paris, le 10 octobre 2022 Prenant acte des multiples difficultés engendrées par le calendrier de l’année de terminale, Pap N’Diaye avait promis le 22 septembre dernier des allègements dans les programmes pour donner « plus de temps aux élèves pour approfondir les notions étudiées ». Une mesure trop tardive et inepte Alors que les alertes de la […]
Paris, le 30 septembre 2022 Un mois après la rentrée, les élèves et leurs enseignant·e·s viennent de prendre connaissance des nouveaux programmes d’examen des épreuves du baccalauréat qui auront lieu au mois de mars. En SES, ce seront donc 7 chapitres au lieu de 8 qui seront exigés, le chapitre intitulé « Quelle est l’action de […]
Paris, le 23 septembre 2022 En complet décalage avec les demandes et les constats des acteurs de la communauté éducative qui, par le biais de leurs associations professionnelles et de leurs syndicats, réclamaient le report des épreuves de spécialité au mois de juin, Pap Ndiaye vient d’annoncer le calendrier du baccalauréat pour la session 2023. […]
En ligne sur le blog de la Conférence des associations de professeurs spécialistes : https://conferenceassociations.blogspot.com/2022/09/communique-de-la-conference.html Errare humanum est, perseverare diabolicum Sourd à la demande partagée par la Conférence des associations de professeurs spécialistes et la très grande majorité des organisations syndicales, le ministère s’obstine à maintenir en mars l’examen « terminal » des épreuves de […]
Paris, le 5 juillet 2022 : Aux épreuves du baccalauréat de mai 2022, il a été demandé aux candidat.e.s, en spécialité SES, de « Montrer que l’innovation peut aider à reculer les limites écologiques de la croissance ». Ce sujet borné est malheureusement conforme aux objectifs d’apprentissage des programmes rénovés de SES en 2018 par un groupe d’experts […]
COMMUNIQUE DE LA CONFERENCE DES ASSOCIATIONS DE PROFESSEURS SPECIALISTES : Réforme du baccalauréat : un bilan calamiteux Cette première session du baccalauréat Blanquer confirme les craintes que la Conférence des associations des professeurs spécialistes avait exprimées : le baccalauréat, comme examen national dont la valeur est garantie par l’Institution, n’existe plus. D’une part, le contrôle […]
Paris, le 23 mai 2022 Dans une chronique publiée dans les Echos le 19 mai 2022 et intitulée « Le penser-faux de Mélenchon », l’économiste Philippe Aghion instrumentalise les sciences économiques et sociales (SES) à des fins politiques. Ainsi, s’il affirme se battre depuis plusieurs années pour que tou·te·s les élèves du secondaire apprennent l’économie […]
Paris, le 9 mai 2022 : Depuis la mise en place de la réforme du baccalauréat à la rentrée 2019, les épreuves écrites de spécialité, comptant pour 32% de la note finale, n’ont jamais pu se tenir comme prévu en mars, au lieu de juin dans l’ancienne mouture. L’année dernière, la crise sanitaire a clairement percuté […]
Paris, le 7 février 2022 L’APSES se félicite des effets d’une mobilisation collective qui a conduit le ministre de l’Éducation nationale à enfin entendre la réalité du terrain, et à repousser les écrits du baccalauréat au mois de mai. Dans un message adressé à toute la profession, le ministre développe même un véritable réquisitoire contre […]
Paris, le 18 janvier 2022 : La plupart des organisations syndicales, des organisations de jeunesse, et la principale fédération de parents d’élèves ont appelé à la grève le jeudi 13 janvier et ce mouvement a été massivement suivi par les enseignant·e·s de SES. Au-delà des revendications concernant la gestion de la crise sanitaire à l’école, les […]
Paris, le 10 janvier 2022 Le lundi 10 janvier, l’Observatoire des inégalités met à disposition une boîte à outils pédagogique pour sensibiliser les jeunes aux inégalités, avec notamment un « Monopoly des inégalités ». Ce jeu pédagogique permet de dévoiler les inégalités et les discriminations, en faisant jouer les élèves à un Monopoly dont les règles ont […]
Paris, le 10 janvier 2022 Indépendamment de la situation sanitaire, le ministre maintient, contre vents et marées, un des totems de sa réforme du lycée : des écrits du baccalauréat en mars de l’année de terminale, qui compteront pour 32% de la note finale et seront intégrés dans Parcoursup pour la sélection dans les filières du […]
Cette étude porte sur l’évolution de l’enseignement de SES et du service des enseignant·e·s de sciences économiques et sociales dans le cadre de la réforme du lycée général et technologique. Le nombre d’élèves suivant un enseignement de SES en seconde, première et terminale, ainsi que le nombre d’heures d’enseignement sont autrement répartis en 2020 qu’en […]