Outils pour l’action

Les pistes de l’APSES pour contourner les obstacles posés par les programmes de seconde et de première SES-en-liberté-pédagogique-seconde SES-en-liberté-pédagogique-première L’APSES rappelle que les enseignant.e.s doivent pouvoir exercer leur liberté pédagogique[1] : – en organisant leur progression selon ce qui leur paraît le plus adapté aux élèves. En particulier, rien n’oblige à traiter les chapitres dans l’ordre […]

Vous trouverez en pièce jointe les résultats des votes sur la motion APSES dans les commissions d’entente dans lesquelles elle a été soumise au vote. Résultats-votes-motionAPSES-juin2019

Répartition de service : partageons nous les classes équitablement ! Même si l’enseignement de SES en Seconde passe dans le tronc commun à la rentrée 2019, l’horaire hebdomadaire reste très réduit (de 2h30 avant 2010 à 1h30 aujourd’hui). Le nombre de groupes de Seconde que chaque enseignant peut avoir dans son service est donc très élevé (jusqu’à […]

Modèles -types de tracts et motions pour les commissions d’entente du bac 2019 Tract-Bac-National2019 Tract-Bac-Régionales2019 Motion Commissions Bac juin 2019 ApsesVF

affiche_apses_greveBac_V3 L’APSES appelle à la grève et au rassemblement le premier jour du baccalauréat, le lundi 17 juin. Cet article vise à recenser les affiches et outils proposés par les collègues de SES. NB : d’autres affiches ont été publiées pour le rassemblement du 11 avril 2018.        

Adressée aux proviseurs, une lettre du doyen des IA-IPR de l’académie de Bordeaux donne des précisions sur le partage de la spécialité « Histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques ». Morceau choisi : « Le programme paru au BOEN énonce : L’enseignement est assuré par les professeurs d’histoire et géographie avec l’appui, le cas échéant, des professeurs […]

Dans chaque académie, des journées de stage dédiées à la présentation des nouveaux programmes commencent à être organisées. A cette occasion, l’APSES propose un tract pour diffusion à l’ensemble des collègues. Tract APSES formations programmes Tract APSES formations programmes  

Carte réalisée par Eve Cognetta

I. Les positions du Ministère : un enseignement pluridisciplinaire associant les enseignants d’HG et de SES Le CSP (Conseil Supérieur des Programmes), dans sa Note d’Analyse (mai 2018) écrivait : – Les objets d’étude doivent être communs aux deux disciplines, mais que l’identité de chaque discipline devait être respectée : « Les projets de programme devront déterminer […]

Recherche de son député : http://www2.assemblee-nationale.fr/recherche-localisee/formulaire Sénateur : http://www.senat.fr/senateurs/sencir.html Adresse mail de son député : http://www2.assemblee-nationale.fr/deputes/liste/alphabetique Sénateurs : https://www.senat.fr/senateurs/senatl.html (ordre alphabétique) ou https://www.senat.fr/senateurs/sencir.html (par département). Modèle de lettre Les professeurs de Sciences économiques et sociales de la ….ème circonscription de…département…………… Membres de l’APSES (Association des professeurs de SES) à M…………………., Député / Sénateur lieu et date […]