Outils pour l’action

Les pistes de l’APSES pour contourner les obstacles posés par les programmes de seconde et de première   L’APSES rappelle que les enseignant.e.s doivent pouvoir exercer leur liberté pédagogique[1] : – en organisant leur progression selon ce qui leur paraît le plus adapté aux élèves. En particulier, rien n’oblige à traiter les chapitres dans l’ordre dans […]

Vous trouverez en pièce jointe les résultats des votes sur la motion APSES dans les commissions d’entente dans lesquelles elle a été soumise au vote. Résultats-votes-motionAPSES-juin2019

Modèles -types de tracts et motions pour les commissions d’entente du bac 2019 Tract-Bac-National2019 Tract-Bac-Régionales2019 Motion Commissions Bac juin 2019 ApsesVF

affiche_apses_greveBac_V3 L’APSES appelle à la grève et au rassemblement le premier jour du baccalauréat, le lundi 17 juin. Cet article vise à recenser les affiches et outils proposés par les collègues de SES. NB : d’autres affiches ont été publiées pour le rassemblement du 11 avril 2018.        

Adressée aux proviseurs, une lettre du doyen des IA-IPR de l’académie de Bordeaux donne des précisions sur le partage de la spécialité « Histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques ». Morceau choisi : « Le programme paru au BOEN énonce : L’enseignement est assuré par les professeurs d’histoire et géographie avec l’appui, le cas échéant, des professeurs […]

Dans chaque académie, des journées de stage dédiées à la présentation des nouveaux programmes commencent à être organisées. A cette occasion, l’APSES propose un tract pour diffusion à l’ensemble des collègues. Tract APSES formations programmes Tract APSES formations programmes  

Carte réalisée par Eve Cognetta

Recherche de son député : http://www2.assemblee-nationale.fr/recherche-localisee/formulaire Sénateur : http://www.senat.fr/senateurs/sencir.html Adresse mail de son député : http://www2.assemblee-nationale.fr/deputes/liste/alphabetique Sénateurs : https://www.senat.fr/senateurs/senatl.html (ordre alphabétique) ou https://www.senat.fr/senateurs/sencir.html (par département). Modèle de lettre Les professeurs de Sciences économiques et sociales de la ….ème circonscription de…département…………… Membres de l’APSES (Association des professeurs de SES) à M…………………., Député / Sénateur lieu et date […]

Téléchargez l’argumentaire : Place des SES en cycle terminal L’administration révèle peu à peu les procédures de mise en place de la réforme du lycée dans le cycle terminal. Très vite, les équipes seront appelées à se prononcer sur l’offre de spécialités de chaque lycée, et, bientôt, il faudra établir les « menus » accessibles […]

Place des SES au lycée – Question orale au Ministre de Philippe Chassaing (député LREM) – 5 juin 2018 Suite aux nombreuses prises de contact de l’APSES avec les députés, Philippe Chassaing, député LREM, a posé le 5 juin une question orale sans débat au Ministre sur l’intégration des SES en tronc commun de seconde. […]