Entre juin et septembre 2025, l’Association des Professeur·es de SES (APSES) a mené une enquête auprès des enseignant·es pour connaître leur approche de l’enseignement des SES au lycée. La diversité des parcours d’études supérieures, des statuts et d’ancienneté dans le métier, ainsi que le nombre élevé de réponses (391 répondant·es, dont 75 % sont des […]
Comment permettre à chaque élève de s’engager dans un débat ? par Igor Hautebourg et Laurence Maurin Si les sciences économiques et sociales sont une discipline très adéquate pour mettre en œuvre des débats, la question de l’engagement des élèves dans ce type d’activité est essentielle car les inégalités et les biais de participation des […]
L’arpentage Comment faire lire à nos élèves des textes longs ou des ouvrages économiques ou sociologiques ? OBJECTIFS – Lire et étudier un livre pour découvrir ou consolider des connaissances ; – Repérer des passages qui semblent pouvoir répondre aux questionnements posés ; – Trier et reformuler ces passages pour pouvoir les expliquer aux camarades […]
L’espace MUTU dans l’ADN de l’APSES L’APSES s’est construite autour de pédagogies actives qui placent les élèves au centre du processus d’apprentissage. Depuis 60 ans, ces pédagogies ont permis de démocratiser les savoirs en sciences sociales auprès de plusieurs générations de lycéen·nes. Les professeur·es de SES ont développé de nombreuses pratiques innovantes, aussi bien en […]
Traiter de l’actualité en SES : « les Actus et la Revue de Presse » Une pratique régulière des médias est nécessaire pour comprendre le monde économique et social. Elle permet aux élèves de lier les questions vives au cours et de devenir les citoyen·es éclairé·es de demain. Activités proposées : « les Actus […]
Publication à venir.
A retrouver ici : Lettre du stage 2026 IA et numérique EDITO | L’APSES au cœur de la lutte. Nous vous adressons nos meilleurs vœux pour l’année 2026, toujours placée sous le signe de l’action. Une action tous azimuts qui aura permis, depuis les ruptures mises en œuvre par le ministre Blanquer, d’améliorer les conditions d’apprentissage […]
L’APSES a lancé une enquête sur les formations proposées en 2024-2025 par l’inspection de SES dans chaque académie. En avril dernier, plus de 750 collègues, adhérent·es ou non à l’APSES, ont répondu à l’enquête s’exprimant ainsi sur les contenus et leur participation à ces formations ainsi que les freins éventuels à cette participation. Ces résultats […]
Refuser l’imposé, construire du commun À l’APSES, la mutualisation est plus qu’une méthode : c’est notre ADN. À rebours des logiques descendantes, nous croyons en l’intelligence collective des enseignant·es de SES. À ce titre, les conditions actuelles de correction du baccalauréat illustrent tout ce qu’il nous faut refuser : des grilles d’évaluation imposées sans concertation, […]
Comment s’orienter après la spécialité SES en Terminale ? Pour vous aider, retrouvez ci-dessous les principales admissions sur Parcoursup des élèves suivant la spécialité SES en 2024.