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17juil 2019

Les pistes de l’APSES pour contourner les obstacles posés par les programmes de seconde et de première SES-en-liberté-pédagogique-seconde SES-en-liberté-pédagogique-première L’APSES rappelle que les enseignant.e.s doivent pouvoir exercer leur liberté pédagogique[1] : – en organisant leur progression selon ce qui leur paraît le plus adapté aux élèves. En particulier, rien n’oblige à traiter les chapitres dans l’ordre […]

13juil 2019

La « réforme Blanquer » des lycées conduit à des suppressions de postes dans toutes les disciplines. Pour l’année 2019 / 2020 ces suppressions sont d’abord absorbées par nos collègues vacataires et TZR qui sont les premiers touchés. Afin de rendre visible ce plan social silencieux, nous invitons nos collègues concerné.e.s à compléter le petit questionnaire anonyme […]

11juil 2019

Communiqué FSU (SNES, SNEP, SNUEP, SNETAP), CGT (Educ’Action, agri, enseignement privé), Solidaires (SUD éducation, SUD rural-territoires, Sundep), SNALC, CNT, SYNEP-CFE- CGC, Snec-CFTC, SNFOLC, avec le soutien des Stylos rouges, de la chaîne des bahuts et de l’APSES La session 2019 du baccalauréat s’achève ce jour pour les centres d’examens. Le comportement, les déclarations publiques et […]

04juil 2019

Communiqué de presse Un rejet franc et massif de la réforme et des nouveaux programmes par les collègues de Sciences Économiques et Sociales Paris, le 4 juillet 2019 : Depuis plusieurs mois, aux côtés de l’intersyndicale et de l’inter-collectifs, l’APSES s’oppose de façon ferme et résolue aux réformes du service public de l’Éducation nationale, en particulier […]

02juil 2019

Entrevue APSES –  DGESCO (Le 19-06-19) Étaient présent.e.s lors de cette entrevue : Pour l’Inspection Générale : M. Marc Pelletier, doyen de l’IG de SES Pour la DGESCO : Rachel-Marie Pradeilles-Duval, cheffe du Service de l’instruction publique et de l’action pédagogique ; Mathieu Montheard, chef du Bureau des formations générales et technologiques ; David Muller, chef du Bureau des contenus d’enseignement et […]

08juin 2019

L’APSES rejoint la grève du bac et appelle à un rassemblement commun avec l’intersyndicale à Paris le 17 juin rue du Bac à 14h. Perturber les examens est loin d’aller de soi pour des personnels engagés dans la réussite des élèves qui leur sont confié.e.s. mais le Ministre Blanquer ignore les nombreuses mobilisations qui ont […]

08mai 2019

Plusieurs syndicats enseignants appellent à la mobilisation de demain jeudi 9 mai avec plusieurs mots d’ordre de défense de la fonction publique, notamment l’abrogation de la réforme Blanquer du lycée et du bac. L’APSES est opposée à cette réforme, qui va se traduire par la disparition de la série ES, la dégradation des conditions d’apprentissage […]

25mar 2019

Compte-rendu audience au CSP sur les programmes de terminale en SES Vendredi 22 mars 2019 Présents : SNES, SGEN, SE-UNSA, SNALC, APSES, CDP-SES, AFEP Co-pilotes du groupe d’élaboration des projets de programmes : P.-M. Menger, M. Pelletier (P. Aghion et M. Montoussé sont excusés) Pour le CSP : S. Ayada, M. Rosa, G. Duval CALENDRIER Souad Ayada présente […]

23mar 2019

Étaient présent.e.s lors de cette entrevue : pour l’Inspection Générale : M. Marc Pelletier, doyen de l’IG de SES, et M. Christophe Lavialle, IG de SES ; pour l’APSES : Clarisse Guiraud, vice-présidente, Erwan Le Nader, président et Benoît Guyon, membre du bureau national. La rencontre, cordiale, s’est déroulée dans les locaux de l’Inspection générale et a duré 2 heures. Le […]

20mar 2019

Compte-rendu de l’audience au CSP sur les programmes de terminale en HGGSP, mercredi 20 mars 2019 Présents : APHG, Clionautes, SNES, SGEN-CFDT, SE-UNSA, SNALC, APSES, CDP-SES Associations du supérieur en histoire de l’antiquité, ancienne, médiévale. IG d’HG co-pilotes : J. Grondeux, Florence Smits Pour le CSP : Souad Ayada, David Bauduin En introduction, S Ayada précise que les […]

12mar 2019

Une large intersyndicale appelle à la mobilisation mardi 19 mars avec plusieurs mots d’ordre, notamment l’abrogation de la réforme Blanquer du lycée et du bac. L’APSES est opposée à cette réforme, qui va se traduire par la disparition de la série ES, la dégradation des conditions d’apprentissage de nos élèves ainsi que de nos conditions […]