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16sept 2020

L’APSES a sollicité une audience au ministère pour demander des allègements significatifs des programmes de spécialité de S.E.S. évaluables pour le baccalauréat.  Voici le courrier qui a été envoyé. A Monsieur le Ministre de l’Éducation nationale, A Monsieur le Directeur général de l’enseignement scolaire, Le 16 septembre 2020 Objet : demande d’audience de l’Association des […]

16sept 2020

L’APSES interpelle l’inspection générale sur les difficultés rencontrées par les collègues lors de cette rentrée 2020/2021.   M. le doyen de l’inspection générale, cher collègue, Nous vous écrivons afin de vous faire part des conditions de rentrées difficiles rencontrées par les enseignant.e.s de SES en cette rentrée 2020/2021. Partout en France de nombreux collègues de […]

31août 2020

Mise en œuvre du lycée Blanquer et des nouveaux programmes de SES à la rentrée 2020-2021 : quelles conséquences sur l’enseignement des SES et les conditions de travail des enseignant·e·s ? Lors de l’an I de la réforme du lycée, l’APSES a mené deux enquêtes portant sur les conditions d’enseignement et l’application des nouveaux programmes. […]

28juil 2020

Rencontre APSES / Inspection générale – 9 juillet 2020   Présent.e.s pour l’APSES : Benoît Guyon, co-président Solène Pichardie, co-présidente Camille Aymard, co-secrétaire générale   Présents pour l’Inspection Générale :   Marc Pelletier Christophe Lavialle, doyen   Échanges cordiaux dans les locaux de l’IGESR – La réunion a duré 2 heures   Bilan de l’année   APSES : […]

07juil 2020

Audience au CSP sur le bilan de la mise en œuvre des nouveaux programmes de SES (30 juin 2020) Compte-rendu de l’APSES Présent·e·s : Pour le Conseil Supérieur des Programmes : Souad Ayada, présidente du CSP Sami Mustapha, membre du CSP (mathématicien) Magali Rosa, chargée de mission CSP Pour les organisations syndicales : Sébastien Vieille (SNALC) Clarisse Guiraud […]

04juin 2020

​A Monsieur le Ministre de l’Éducation nationale, A Monsieur le Directeur général de l’enseignement scolaire, Copie au Conseil supérieur des programmes Le 04 juin 2020 Objet : allègement des nouveaux programmes de Sciences économiques et sociales Monsieur le Ministre, Monsieur le Directeur général, Dans le cadre du suivi de la réforme du lycée, l’APSES demande que […]

26jan 2020

La Motion en PDF Le Comité directeur (CD) de l’Association des professeurs de Sciences économiques et sociales (APSES), réuni le samedi 25 janvier 2020 à Paris, tient à exprimer son soutien à la mobilisation actuelle contre les épreuves communes de contrôle continu (E3C). Il appelle les enseignant.e.s de SES à ne pas participer à leur […]

17jan 2020

Formation sur le nouveau programme de 1ère le 17/01/2020 au lycée Kléber de Strasbourg M. Carluer « Marchés et financement » M. Aghion « Les énigmes de la croissance » Les enseignants partageant le propos de ce texte se sont mis debout pendant sa lecture. Strasbourg, lycée Kléber, le 16 janvier 2020 Chèr.e.s collègues, Monsieur l’inspecteur général, Madame l’inspectrice, […]

05jan 2020

La réforme du lycée et du baccalauréat s’est accompagnée d’une nouvelle refonte des programmes de Sciences Économiques et Sociales qui sont entrés en vigueur à la rentrée 2019 pour les classes de Seconde et de Première. Ces programmes ont été précisément critiqués dès leur publication, en particulier pour le manque de pluralisme scientifique de certains […]

23déc 2019

La tribune peut désormais être signée individuellement à travers une pétition en ligne : http://chng.it/xp2BhtNKmq Sciences économiques : « Les nominations au Conseil national des universités se conforment à un seul courant de pensée » Un collectif d’une centaine d’universitaires, parmi lesquels Aurore Lalucq, Pierre Khalfa, Gérard Filoche et Henri Sterdyniak, s’élève contre le manque de pluralisme des […]

03oct 2019

La présidence de l’APSES a écrit à la DGESCO afin que soit reconnu l’apport des SES à l’éducation au développement durable. Monsieur le Directeur général de l’enseignement scolaire, La transition écologique et solidaire et l’éducation au développement durable (EDD) semblent être au cœur de cette nouvelle année scolaire. Vous avez d’ailleurs publié, dans le Bulletin […]

18sept 2019

Afin d’évaluer de manière précise l’impact de la réforme du lycée sur l’enseignement des S.E.S. et les conditions de travail des collègues, nous avons conçu le questionnaire suivant : https://framaforms.org/rentree-2019-effets-de-la-reforme-du-lycee-sur-les-conditions-de-travail-des-enseignants-de-ses-v Il faut environ 10-15 minutes pour le remplir. Mise à jour du 25 novembre 2019 : les principaux résultats de l’enquête sont désormais disponibles.

17juil 2019

Les pistes de l’APSES pour contourner les obstacles posés par les programmes de seconde et de première   L’APSES rappelle que les enseignant.e.s doivent pouvoir exercer leur liberté pédagogique[1] : – en organisant leur progression selon ce qui leur paraît le plus adapté aux élèves. En particulier, rien n’oblige à traiter les chapitres dans l’ordre dans […]

13juil 2019

La « réforme Blanquer » des lycées conduit à des suppressions de postes dans toutes les disciplines. Pour l’année 2019 / 2020 ces suppressions sont d’abord absorbées par nos collègues vacataires et TZR qui sont les premiers touchés. Afin de rendre visible ce plan social silencieux, nous invitons nos collègues concerné.e.s à compléter le petit questionnaire anonyme […]

11juil 2019

Communiqué FSU (SNES, SNEP, SNUEP, SNETAP), CGT (Educ’Action, agri, enseignement privé), Solidaires (SUD éducation, SUD rural-territoires, Sundep), SNALC, CNT, SYNEP-CFE- CGC, Snec-CFTC, SNFOLC, avec le soutien des Stylos rouges, de la chaîne des bahuts et de l’APSES La session 2019 du baccalauréat s’achève ce jour pour les centres d’examens. Le comportement, les déclarations publiques et […]