Dans les médias

Comment Jean-Michel Blanquer veut rapprocher les écoles des entreprises https://www.lesechos.fr/politique-societe/societe/comment-jean-michel-blanquer-veut-rapprocher-les-ecoles-des-entreprises-1352699  

Article du café pédagogique publié le 1/10/2021 « Avec la mise en place d’un contrôle continu total pour 40 % du baccalauréat, associé à des directives d’évaluation locales, le ministère achève de déstructurer le lycée et le caractère national du baccalauréat. Et vite ! Chaque établissement doit, dans la précipitation, établir un « projet local d’évaluation […]

https://mouvements.info/de-lideologie-aux-programmes/ Mouvements, 27/09/2021, Essai & Débat De l’idéologie au(x) programme(s) ? Le cas d’école des Sciences Économiques et Sociales (SES) Par Bureau national de l’APSES A la rentrée 2020, un reportage du journal télévisé de France 2 suscitait un embarras certain au ministère rue de Grenelle comme au siège du MEDEF. Celui-ci révélait en effet que […]

Demain quel capitalisme ? L’APSES organisait le 4 mai dernier avec le soutien d’Alternatives Économiques un Café Sciences Sociales sur le thème « Crise après crise. Et demain, quel(s) capitalisme(s) ? » avec Claire Lemercier et Pierre François auteurs de : Sociologie historique du capitalisme, Ed. La Découverte, 2021. et Robert Boyer, auteur de  « […]

Tribune APSES Grand Oral- Média le Drenche L’APSES a été sollicitée par le média en ligne Le Drenche pour rédiger une tribune récapitulant les arguments de l’association contre le Grand Oral. https://ledrenche.ouest-france.fr/grand-oral-levier-ou…/ N’hésitez pas à relayer l’article au sein de vos réseaux, et à vous exprimer sur le sujet via les commentaires ou le module […]

L’APSES a été sollicitée par la FCPE 75 pour livrer son analyse des effets de la réforme du lycée. Vous trouverez son analyse dans le n. 332 de la revue « Liaisons Laïques », de Juin 2021 (p. 13).

Tribune https://www.alternatives-economiques.fr/sciences-economiques-sociales-faire-reciter-faire-reflechir/00099678 Sciences économiques et sociales : faire réciter ou faire réfléchir ? APSES 28/06/2021 Le bureau de l’Association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses) réagit aux sujets du bac proposés cette année aux candidats libres, qu’il juge contraires à l’exercice de l’esprit critique que valorise la discipline. En raison du contexte sanitaire, le baccalauréat 2021 […]

L’Apses a renouvelé le 13 juin ses instances en élisant deux co-présidents, Benoît Guyon et Solène Pichardie. Mais l’association des professeurs de SES est restée fidèle à son orientation. Dans un communiqué du 14 juin, elle prend à nouveau position contre le grand oral.  » Cette épreuve a été imposée malgré l’impréparation dénoncée tout au […]

À l’occasion de cette épreuve inédite du bac, les lycéens répètent leur sujet et certains parents se portent volontaires pour les aider, pour le meilleur et pour le pire. Par gwenn.allanic, 15/06/2021 10:01 CEST ÉDUCATION – La tension monte. Du 21 juin au 2 juillet, 525.760 candidats des filières générale et technologique vont se mesurer […]

Les sujets de SES des candidat.e.s libres au baccalauréat 2021-2022 ont suscité plusieurs réactions officielles, en plus de celle de l’APSES : – La Sénatrice Marie Noelle Lienemann a publié une question écrite au gouvernement – Les économistes atterrés ont publié un communiqué de presse : Par ailleurs, le sujet a été couvert dans la presse par […]