Le Monopoly des inégalités bientôt disponible http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/01/05012022Article637769624266223333.aspx Réalisé par l’Observatoire des inégalités avec l’aide de l’Apses, pensé comme une extension du célèbre jeu de société (le plateau de Monopoly classique n’est pas fourni), ce jeu pédagogique revisite les règles du Monopoly pour mettre en lumière les injustices et inégalités qui existent dans notre société. Par […]
Dans cet article, une présentation des usages pédagogiques du Monopoly des inégalités créé par l observatoire des inégalités , dont l APSES est partenaire. Un excellent outil de sensibilisation à l’étude des inégalités et de la structure sociale. Anna Dreuil : Jouer au « Monopoly des inégalités » pour mieux les comprendre « Ce que ça m’apporte ? […]
Ce que la réforme du lycée a fait aux professeurs de SES http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/12/03122021Article637741116883145786.aspx L’Apses, association qui réunit la moitié des professeurs de SES, publie une intéressante étude sur les effets de la réforme du lycée sur les sciences économiques et sociales. D’un coté la réforme a rendu l’enseignement de SES obligatoire en seconde ce qui […]
SES : l’équivalent de 524 postes d’enseignants supprimés depuis la réforme du lycée https://www.vousnousils.fr/2021/12/01/ses-lequivalent-524-postes-denseignants-supprimes-reforme-lycee-656306 Publié par Elsa Doladille | Déc 1, 2021 | Secondaire | 1 Depuis la réforme Blanquer, près de 9 000 heures de SES ont disparu, dénonce l’APSES dans un communiqué. Lycéen | Getty images Dans une étude datée de novembre, la Depp soulignait que la réforme du lycée avait entraîné la […]
Réforme du lycée : l’Apses parle de « plan social pour les enseignants » après la diminution du nombre d’heures de SES https://www.aefinfo.fr/depeche/663069-reforme-du-lycee-lapses-parle-de-plan-social-pour-les-enseignants-apres-la-diminution-du-nombre-dheures-de-ses Après l’étude de la Depp démontrant que certaines disciplines, dont les SES, ont perdu des heures d’enseignement en lycée depuis la réforme (lire sur AEF info), l’Apses estime, dans un communiqué du 29 novembre 2021, que cela équivaut à « 524 postes de professeurs de […]
L’APSES partage le constat du professeur de SES Jean Yves Mas à propos des épreuves de spécialités du bac en mars: c’est « une mesure qui pénalise les apprentissages de nombreux lycéens » https://www.lemonde.fr/education/article/2021/11/30/le-bac-en-mars-une-mesure-qui-penalise-les-apprentissages-de-nombreux-lyceens_6104127_1473685.html (Accès payant)
https://www.liberation.fr/societe/au-lycee-les-mesures-de-blanquer-font-echec-aux-maths-20211124_POGX3VTNVVGKVPFSBS6YSS66XU/ Au lycée, les mesures de Blanquer font échec aux maths par Savinien de Rivet et Alice Clair, publié le 23 novembre 2021 à 17h22 Depuis 2018 et la réforme menée par le ministre de l’Education nationale, les élèves de première et terminale ont perdu près de 20% d’heures d’enseignement en maths. La réforme du […]
Les maths font les frais de la réforme du bac https://www.lesechos.fr/politique-societe/societe/les-maths-font-les-frais-de-la-reforme-du-bac-1365954 Les mathématiques, la technologie et les sciences économiques et sociales sont les trois disciplines qui ont perdu le plus d’heures depuis la réforme du lycée. D’autres matières, comme l’histoire-géographie, s’en sortent beaucoup mieux. En deux ans, le nombre d’heures dispensées aux élèves a baissé […]
Comment la réforme du lycée a aggravé les conditions de travail des enseignants http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/11/22112021Article637731612604174684.aspx En cassant les classes avec la mise en place des spécialités, la réforme du lycée a fait gagner plus de 2500 emplois au ministère pour les seuls niveaux de 1ère et terminale. Mais elle a surtout considérablement aggravé les conditions de […]
Défendre l’école publique contre toutes les attaques qui visent à la détruire L’Apses s’est associé à ce texte. https://blogs.mediapart.fr/edition/aggiornamento-histoire-geo/article/171121/defendre-lecole-publique-contre-toutes-les-attaques-qui-visent-la-detruir 17 NOV. 2021 PAR LAURENCE DE COCK ÉDITION : AGGIORNAMENTO HISTOIRE-GÉO Des collectifs pédagogiques réagissent au dossier publié dans Le Figaro Magazine qui salit la profession et l’école publique. Ils rappellent que l’école publique mérite d’être soutenue et […]