Le e-magazine de l’éducation rend compte des résultats de l’enquête de l’APSES sur l’avancement des programmes en Terminale. « L’association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales considère que le programme de terminale en SES est « intenable » pour les enseignants et leurs élèves.(…) Et la tendance semble donner raison à l’APSES. D’après les résultats […]