SES : Que deviennent les élèves suivant la spécialité SES en terminale ? http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/03/18032022Article637831824725106269.aspx L’Apses publie une note très précise sur l’orientation des lycéens de terminale suivant la spécialité SES. « Alors que 15% des voeux des élèves avec la doublette Maths & SES portent sur une classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) ce n’est le […]
L’Apses invite JM Blanquer à aller au bout de la remise en cause de sa réforme http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/02/09022022Article637799857764870156.aspx « Déjà, le renoncement aux épreuves d’E3C, prévues en cours d’année de première, avait montré le problème d’un lycée totalement désorganisé par des évaluations à répétition. Aujourd’hui, avec le report des épreuves de spécialité en mai, le ministère acte […]
Suite au communiqué de presse de l’APSES, plusieurs articles font référence aux difficultés relatives aux épreuves de spécialité de baccalauréat qui doivent avoir lieu en mars, en évoquant le cas spécifique des SES: Tout éduc (10/01/2022): « Le bac en mars, une folie ? (l’APSES pour les épreuves de spécialité de SES) Le café pédagogique: « Lycée: […]
Lien direct vers l’article ici Publié par Sandra Ktourza | Jan 10, 2022 | Secondaire | 0 Appelant à rejoindre la grève du 13 janvier, l’association des professeurs de SES dénonce aussi le calendrier intenable des épreuves du bac. Dans un communiqué publié aujourd’hui, lundi 10 janvier, l‘APSES (Association des professeurs de SES) alerte sur […]
Le Monopoly des inégalités bientôt disponible http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/01/05012022Article637769624266223333.aspx Réalisé par l’Observatoire des inégalités avec l’aide de l’Apses, pensé comme une extension du célèbre jeu de société (le plateau de Monopoly classique n’est pas fourni), ce jeu pédagogique revisite les règles du Monopoly pour mettre en lumière les injustices et inégalités qui existent dans notre société. Par […]
Dans cet article, une présentation des usages pédagogiques du Monopoly des inégalités créé par l observatoire des inégalités , dont l APSES est partenaire. Un excellent outil de sensibilisation à l’étude des inégalités et de la structure sociale. Anna Dreuil : Jouer au « Monopoly des inégalités » pour mieux les comprendre « Ce que ça m’apporte ? […]
Ce que la réforme du lycée a fait aux professeurs de SES http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/12/03122021Article637741116883145786.aspx L’Apses, association qui réunit la moitié des professeurs de SES, publie une intéressante étude sur les effets de la réforme du lycée sur les sciences économiques et sociales. D’un coté la réforme a rendu l’enseignement de SES obligatoire en seconde ce qui […]
SES : l’équivalent de 524 postes d’enseignants supprimés depuis la réforme du lycée https://www.vousnousils.fr/2021/12/01/ses-lequivalent-524-postes-denseignants-supprimes-reforme-lycee-656306 Publié par Elsa Doladille | Déc 1, 2021 | Secondaire | 1 Depuis la réforme Blanquer, près de 9 000 heures de SES ont disparu, dénonce l’APSES dans un communiqué. Lycéen | Getty images Dans une étude datée de novembre, la Depp soulignait que la réforme du lycée avait entraîné la […]
Réforme du lycée : l’Apses parle de « plan social pour les enseignants » après la diminution du nombre d’heures de SES https://www.aefinfo.fr/depeche/663069-reforme-du-lycee-lapses-parle-de-plan-social-pour-les-enseignants-apres-la-diminution-du-nombre-dheures-de-ses Après l’étude de la Depp démontrant que certaines disciplines, dont les SES, ont perdu des heures d’enseignement en lycée depuis la réforme (lire sur AEF info), l’Apses estime, dans un communiqué du 29 novembre 2021, que cela équivaut à « 524 postes de professeurs de […]
L’APSES partage le constat du professeur de SES Jean Yves Mas à propos des épreuves de spécialités du bac en mars: c’est « une mesure qui pénalise les apprentissages de nombreux lycéens » https://www.lemonde.fr/education/article/2021/11/30/le-bac-en-mars-une-mesure-qui-penalise-les-apprentissages-de-nombreux-lyceens_6104127_1473685.html (Accès payant)