Le dossier n°2 de la revue RessourSES est publié. Sur le thème « Des enseignants désorientés » vous trouverez 7 articles passionnants qui permettent de prolonger la réflexion sociologique et économique sur le « malaise enseignant ». Bonne lecture ! https://ressourses.fr/dossier-n-2-des-enseignants-desorientes/
« La critique que nous faisons ne porte pas tant sur la quantité, il s’agit plutôt de la façon de l’aborder et, sur ce point-là, cela nous paraît très nettement insuffisant », indique Raphaëlle Marx, membre du bureau national de l’APSES. Pour consulter l’article : https://education.newstank.fr/article/view/320923/programmes-alleger-refonder-place-ecologie-nettement-insuffisante-r-marx.html
Paris, le 04/04/2024 Le colloque « Les Sciences économiques et sociales face aux enjeux écologiques » a réuni une centaine de collègues du secondaire et du supérieur le lundi 25 mars à l’université Paris Dauphine. Les échanges ont montré l’insuffisance de la formation des lycéen·nes concernant les questions écologiques : les programmes de SES passent en effet à […]
Quel enseignement de l’économie dans le supérieur ? Pluralisme, écologie et société Sur la base du rapport sur L’insoutenable manque de pluralisme dans l’enseignement de l’économie à l’université et du Grand Manuel d’Économie Politique avec nombre d’invité.es pour débattre et proposer des alternatives. Mercredi 15 mai 2024 – Université Paris Cité – 17h – 19h30 […]
L’annonce des prix du concours vidéo de l’APSES à eu lieu ce jour en visio. Vous pouvez retrouver la présentation faite ici et les 35 vidéos de cette année sur la playlist du concours (youtube Apses). Ce fût encore une belle réussite avec plus de 70 classes participantes ! Vous trouverez ci-dessous la liste des heureux […]
“Pour 2 classes sur 3, il reste la moitié du programme à traiter sur le seul 3ème trimestre !” Une enquête représentative de l’Apses, l’association des professeurs de SES, montre que début mars la grande majorité des enseignants n’a pu traiter que la moitié du programme de terminale. Son augmentation, après le report des épreuves […]
Lors du Conseil Supérieur de l’Éducation du jeudi 14 mars, la FCPE a porté un vœu général inter-organisations afin que des aménagements soient rapidement mis en place dans le cadre de la session 2024 du baccalauréat et des sessions futures, alors que le report des épreuves de spécialité s’est effectué sans la moindre mesure d’accompagnement. […]
Cette enquête a été réalisée par Internet, du 12 février 2024 au 06 mars 2024, et permet de faire le point sur la progression et l’avancement dans le programme des collègues de SES qui enseignent en Terminale au moment des vacances d’hiver, soit presque aux deux tiers de l’année. Elle fait suite à un premier […]
Pas peur des questions vives ? L’Apses, l’association des professeurs de SES, organise le 25 mars à Paris un colloque sur “les SES face aux enjeux écologiques”. Il vise à aborder les questions écologiques en relation avec les sciences économiques et sociales. Raphaëlle Marx, professeure de SES à Paris et co-organisatrice du colloque, précise les […]
Courrier téléchargeable en PDF A Paris, le 29 février 2024 Madame la Ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, Enseignant·es de Sciences Économiques et Sociales, nous constatons le choix qui a été fait de nous mettre dans l’impossibilité de préparer d’une manière satisfaisante nos élèves au baccalauréat 2024. En effet, le ministère a imposé […]