À LA UNE
L’APSES vous propose de nous rejoindre en ligne le samedi 8 février 2025 de 10h à 11h30 pour une visioconférence autour des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) accessibles pour les lycéen·ne·s qui ont suivi la spécialité SES. Ce webinaire sera l’occasion pour les lycéen·ne·s et leurs familles de bénéficier de présentations réalisées par des […]
Le stage national de l’APSES se tiendra les jeudi 23 et vendredi 24 janvier 2025 à Paris, sur le thème « Les corps ». Les inscriptions sont déjà closes, les 200 places sont parties très vite ! Le stage est organisé en partenariat avec le Centre d’Economie de la Sorbonne et l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, […]
Le 20 janvier 2025, l’Association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales (SES) quittera le réseau social X (anciennement Twitter). Nous ne souhaitons plus intervenir sur une plateforme où prolifèrent les discours de haine et la désinformation depuis son rachat en 2022, comme l’ont montré les chercheurs de l’université d’Orégon (États-Unis). Ce réseau social est […]
L’Audioblog Arte du stage national de l’APSES ayant eu lieu en janvier 2024 et portant sur « Les Espaces » a été publié ! Pour écouter (ou réécouter) les captations des interventions des chercheurs et chercheuses ou les sessions pédagogiques c’est ici : https://audioblog.arteradio.com/blog/240670/stage-national-apses-2024-les-espaces Le programme ⬇️ : – Session croisée sur la ségrégation scolaire […]
Tribune parue dans Le Monde Éducation le 3 décembre 2024 « Les lycéens ne peuvent pas pleinement comprendre les implications du débat sur le budget de l’Etat, alors que ce devrait être une des missions de l’enseignement de SES » Amandine Oullion, coprésidente de l’Association des professeurs de sciences économiques et sociales Benjamin Quennesson, coprésident […]
Bonjour ! L’équipe de la revue RessourSES est fière de vous présenter 3 nouveaux articles disponibles sur le site ressourses.fr : Jean-Yves Mas-Baglione, dans un article de la rubrique « Éclairages », aborde le débat concernant le caractère inachevé de la démocratisation scolaire, en revenant notamment sur les usages du terme « massification scolaire » et en présentant des […]