Un collectif d’enseignants et de chercheurs déplore, dans une tribune au « Monde », que les questions d’écologie n’occupent qu’une place minime dans les classes au regard des enjeux. Aussi s’engagent-ils à constituer au plus vite un groupe de travail pour refonder les programmes de SES. https://www.lemonde.fr/idees/article/2023/05/19/crise-climatique-les-programmes-de-sciences-economiques-et-sociales-au-lycee-portent-la-marque-d-une-vision-depassee_6173953_3232.html