Débats et enjeux

19oct 2018

Interview de Marcel Roncayolo, le 8 juin 2004. Henri Lanta : Pour que les professeurs de SES comprennent mieux votre rôle dans la naissance de leur discipline, je souhaiterais que vous nous parliez de vous, de votre formation, de votre trajectoire. Marcel Roncayolo. Tout ça a commencé par une belle soirée d’octobre 1966, alors que je […]

15oct 2018

https://reseaulea.hypotheses.org/7523 Publié 06/10/2018 · Mis à jour 06/10/2018 Alexandra Hondermarck et Erwan Le Nader, pour le Léa ControverSES L’étude de questions socialement vives en cours de sciences économiques et sociales est-elle susceptible de reconfigurer les conceptions qu’ont initialement les élèves du monde social dans lequel ils sont immergés ? Quelles sont les formes pédagogiques véritablement déployées […]

30sept 2018

L’APSES et 15 associations de professeurs spécialistes signent un communiqué au sujet des conditions dans lesquelles le CSP les reçoit Les membres de la Conférence des associations de professeurs spécialistes dénoncent les conditions dans lesquelles le Conseil Supérieur des Programmes entend les recevoir afin de discuter des projets de programmes du lycée, en refusant de […]

27sept 2018

À l’invitation de l’AFEP, l’APSES, PEPS-économie, Les Économistes atterrés, l’IDIES et l’IRES Lundi 15 octobre à 17h30 Amphi Furet, EHESS, 105 bd Raspail, 6ème arrondissement, Paris (Métro Saint-Placide ou Notre-Dame-des-Champs) Entrée libre Conférence-débat État des lieux du pluralisme en économie Le pluralisme en économie est un impératif pour nos sociétés, un impératif pour notre démocratie. […]

05sept 2018

http://www.journeeseconomie.org/index.php?arc=a6&num=640 Quelle place pour les Sciences économiques et sociales dans le lycée demain et quelles SES ? (Idies) Intervenants Philippe Aghion Professeur au Collège de France, Chaire «Institutions, Innovation, et Croissance» Elisabeth Chatel Maitre de conférences en sociologie (IDHES) Erwan Le Nader Professeur de SES, Président de l’Association des professeurs de SES (Apses) Pierre Mathiot […]

05sept 2018

https://www.alternatives-economiques.fr/enseigner-leconomie/00085822 Entretien 05/09/2018 Yann Algan professeur d’économie à Sciences Po et doyen de l’Ecole d’affaires publiques. Florence Jany-Catrice Economiste, professeure à l’université de Lille 1 et présidente de l’Association française d’économie politique (Afep) Après la crise démarrée en 2007-2008, de nombreuses associations d’étudiants en économie ont vu le jour dans plusieurs pays pour dénoncer une […]

18juil 2018

http://www.laviedesidees.fr/Les-SES-et-la-fabrique-des-programmes-scolaires.html Les SES et la fabrique des programmes scolaires par Igor Martinache , le 18 juillet Mots-clés Télécharger l’article Le programme des sciences économiques et sociales au lycée est l’objet, depuis longtemps, de débats idéologiques interminables. Les pressions sont nombreuses et on finit par perdre de vue ce que requiert la culture économique des élèves. […]

10juil 2018

Communiqué de l’Association Française d’Economie Politique : Le pluralisme ou comment s’en débarrasser: nouvelle ligne gouvernementale? La composition de la commission chargée d’élaborer les futurs programmes des sciences économiques et sociales (SES) du lycée vient d’être annoncée. Cette commission (constituée de différentes catégories de collègues nommés : professeurs du secondaire, inspecteurs de l’éducation nationale, et […]

15juin 2018

L’Apses insatisfaite de la réforme http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/06/14062018Article636645591214251462.aspx L’association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses) a tenu les 9 et 10 juin son assemblée générale. L’association réunit 40% des enseignants de SES, un véritable record dans l’Education nationale. L’Apses a adopté des motions critiques sur la réforme du lycée.  » L’entrée des SES dans le […]

11juin 2018

Place des SES au lycée – Question orale au Ministre de Philippe Chassaing (député LREM) – 5 juin 2018 Suite aux nombreuses prises de contact de l’APSES avec les députés, Philippe Chassaing, député LREM, a posé le 5 juin une question orale sans débat au Ministre sur l’intégration des SES en tronc commun de seconde. […]