Les sujets de spécialité SES du jeudi 12 mai 2022 ont fait polémique. L’APSES n’est pas surprise par ces fortes réactions, car nous alertons depuis 2018 sur les effets de la réforme du lycée sur les SES, devenue spécialité. 1/3 Les premiers sujets SES du nouveau baccalauréat, donnés aux candidats libres en 2021, faisaient déjà […]
Vous trouverez la note complète en téléchargement. Au-delà de la disparition des mathématiques du tronc commun, nous considérons que la réforme du lycée est à repenser structurellement pour permettre une meilleure complémentarité entre les disciplines, un accompagnement des élèves les plus en difficulté, et offrir un large choix aux élèves pour leurs études post-bac. → […]
Tribune sur la place des SES au lycée publiée dans Le Monde, co-signée par plus de 80 universitaires. Après la revalorisation des mathématiques dans le tronc commun du baccalauréat, des chercheurs et enseignants plaident pour un accès élargi aux « sciences économiques et sociales », une matière obligatoire seulement en seconde. Lire la suite : https://www.lemonde.fr/education/article/2022/03/29/developper-l-acces-aux-sciences-economiques-et-sociales-pour-tous-les-lyceens-une-urgence-democratique-et-intellectuelle_6119568_1473685.html Liste […]
https://www.liberation.fr/societe/au-lycee-les-mesures-de-blanquer-font-echec-aux-maths-20211124_POGX3VTNVVGKVPFSBS6YSS66XU/ Au lycée, les mesures de Blanquer font échec aux maths par Savinien de Rivet et Alice Clair, publié le 23 novembre 2021 à 17h22 Depuis 2018 et la réforme menée par le ministre de l’Education nationale, les élèves de première et terminale ont perdu près de 20% d’heures d’enseignement en maths. La réforme du […]
Enquête Grand Oral- 1ers résultats_VF En juin dernier, l’APSES a lancé une enquête sur la préparation des élèves à l’épreuve du grand oral de la session 2021 du baccalauréat, ainsi que sur les conditions de passation de cette première session. 427 collègues de SES (adhérent.e.s ou non à l’APSES) ont participé à l’enquête et répondu […]
Présent.e.s : Pour l’APSES : Solène Pichardie (co-présidente), Benoît Guyon (co-président), Anna Dreuil (co-secrétaire générale), Olivier Louail (co-secrétaire général) Pour l’Inspection Générale de SES : Christophe Lavialle (Doyen), Frédéric Carluer 1. Grand oral APSES : L’APSES est opposée à la mise en œuvre du Grand Oral en l’état. L’APSES est favorable à une épreuve orale, […]
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/01/22012021Article637468955799372153.aspx Contrôle continu pour les épreuves de spécialité du bac Dans un courrier envoyé aux enseignants le 21 janvier au soir, JM Blanquer annonce que les épreuves de spécialité du bac 2021 auront lieu au contrôle continu. Il répond ainsi à la demande des syndicats et de très nombreux enseignants. Mais il annonce aussi un […]
Le mardi 13 octobre 2020 se déroulera la session APSES du Printemps de l’éco dont l’intitulé est : Les plateformes en guerre contre le salariat ? + Remise des Prix lycéens du concours vidéo « 3 minutes pour comprendre » Session APSES – Café Sciences sociales – conçue par Rodrigue Lohier et Camille Aymard L’apparition […]
ATTENTION! Cette conférence a dû être annulée et reportée à une date ultérieure, du fait de la situation sanitaire. Veuillez nous en excuser. Federico Tarragoni, enseignant-chercheur en sociologie à l’Université Paris-Diderot, tiendra une conférence jeudi 17 septembre à 19h à la BFM centre-ville de Limoges, sur le thème du populisme à partir de son […]
Article paru dans Regards croisés sur l’économie n° 25 « La fabrique de la concurrence », pages 70 à 78. La concurrence au cœur des programmes de SES au lycée (Erwan Lehoux) Les réformes successives des programmes de sciences économiques et sociales (SES) au lycée ont profondément modifié à la fois l’approche pédagogique de […]
Institut Français de l’Education – Enseigner les sciences humaines et sociales: entre savoirs et société par Claire RAVEZ http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA-Veille/135-juin-2020.pdf EnseignerlesSHSIFEjuin2020
Spécialité HGGSP : où en est-on ? La situation actuelle: des enseignant-e-s de S.E.S. dépossédé-e-s de la spécialité HGGSP (enquête Apses novembre 2019) Les craintes formulées par l’APSES quant à la place occupée par les professeur-e-s de S.E.S. dans la nouvelle spécialité « Histoire, géographie, géopolitique, science politique » (HGGSP) sont amplement confirmées par notre […]
Entrevue entre l’APSES et l’Inspection générale le 27 mars 2020 Etaient présent.e.s lors de cette entrevue : – Marc Pelletier, doyen de l’Inspection générale de SES – Christophe Lavialle, inspecteur général de SES – Benoît Guyon et Solène Pichardie, co-président.e.s de l’APSES La rencontre, très cordiale, s’est déroulée par visioconférence et a duré 2 heures. […]
https://www.jsse.org/index.php/jsse/article/view/1617/3542 The merchant, the scientist, and the citizen: The competing approaches of social science education in the French High School Par Igor MARTINACHE et Cloé GOBERT Merchant, scientist, citizen Martinache Gobert