“La réforme du lycée et du baccalauréat, imposée par le ministère contre l’avis des professeurs, nuit à la qualité du travail des élèves de Première et de Terminale”. L’APSES a initié, avec la conférence des associations de professeurs spécialistes, la pétition suivante : https://www.change.org/p/jean-michel-blanquer-contre-une-politique-scolaire-qui-maltraite-les-lyc%C3%A9ens-et-leurs-professeurs Les revendications sur le #bac2021: – le report de mars à […]
Effets de la réforme du lycée et de la crise sanitaire : dénoncer la dégradation des conditions d’enseignement et exiger de réels aménagements de programmes et d’épreuves pour le Baccalauréat 2021. En cette période très particulière, les collègues de SES sont invité·e·s à écrire à leurs IA-IPR afin de rendre compte très concrètement des conditions […]
OBJET : Au lycée, des élèves mis en difficulté par une année tronquée et les réformes du lycée et du baccalauréat Monsieur / Madame le/la Député.e / Sénateur/trice, Si ces premières semaines de l’année scolaire sont marquées par la crise sanitaire, cette rentrée signe aussi la mise en œuvre pleine et entière de la réforme du […]
L’APSES a sollicité une audience au ministère pour demander des allègements significatifs des programmes de spécialité de S.E.S. évaluables pour le baccalauréat. Voici le courrier qui a été envoyé. A Monsieur le Ministre de l’Éducation nationale, A Monsieur le Directeur général de l’enseignement scolaire, Le 16 septembre 2020 Objet : demande d’audience de l’Association des […]
L’APSES interpelle l’inspection générale sur les difficultés rencontrées par les collègues lors de cette rentrée 2020/2021. M. le doyen de l’inspection générale, cher collègue, Nous vous écrivons afin de vous faire part des conditions de rentrées difficiles rencontrées par les enseignant.e.s de SES en cette rentrée 2020/2021. Partout en France de nombreux collègues de […]
Mise en œuvre du lycée Blanquer et des nouveaux programmes de SES à la rentrée 2020-2021 : quelles conséquences sur l’enseignement des SES et les conditions de travail des enseignant·e·s ? Lors de l’an I de la réforme du lycée, l’APSES a mené deux enquêtes portant sur les conditions d’enseignement et l’application des nouveaux programmes. […]
Rencontre APSES / Inspection générale – 9 juillet 2020 Présent.e.s pour l’APSES : Benoît Guyon, co-président Solène Pichardie, co-présidente Camille Aymard, co-secrétaire générale Présents pour l’Inspection Générale : Marc Pelletier Christophe Lavialle, doyen Échanges cordiaux dans les locaux de l’IGESR – La réunion a duré 2 heures Bilan de l’année APSES : […]
Audience au CSP sur le bilan de la mise en œuvre des nouveaux programmes de SES (30 juin 2020) Compte-rendu de l’APSES Présent·e·s : Pour le Conseil Supérieur des Programmes : Souad Ayada, présidente du CSP Sami Mustapha, membre du CSP (mathématicien) Magali Rosa, chargée de mission CSP Pour les organisations syndicales : Sébastien Vieille (SNALC) Clarisse Guiraud […]
A Monsieur le Ministre de l’Éducation nationale, A Monsieur le Directeur général de l’enseignement scolaire, Copie au Conseil supérieur des programmes Le 04 juin 2020 Objet : allègement des nouveaux programmes de Sciences économiques et sociales Monsieur le Ministre, Monsieur le Directeur général, Dans le cadre du suivi de la réforme du lycée, l’APSES demande que […]
La Motion en PDF Le Comité directeur (CD) de l’Association des professeurs de Sciences économiques et sociales (APSES), réuni le samedi 25 janvier 2020 à Paris, tient à exprimer son soutien à la mobilisation actuelle contre les épreuves communes de contrôle continu (E3C). Il appelle les enseignant.e.s de SES à ne pas participer à leur […]