Actions et débats

Version PDF imprimable disponible en téléchargement Paris, le 19 décembre 2023 Reçue le mardi 12 décembre en audience par Cécile Laloux, conseillère pédagogique de M. Attal, l’APSES s’est vue opposer une fin de non recevoir. Un allègement du programme d’examen est « inenvisageable », mais le ministère reste cependant ouvert à des propositions d’ajustement pour les sessions […]

Au cours des dernières semaines, l’APSES a été reçue par le groupe de rénovation des programmes d’enseignement moral et civique (le 22/11) et par le groupe d’élaboration du programme d’éducation à la sexualité (le 28/11). Ces deux groupes, constitués par le CSP à l’été dernier à l’initiative de Pap Ndiaye, vont rendre leurs travaux en […]

« Ministère, syndicats, associations : comment s’organise le dialogue social entre les parties prenantes de l’Éducation nationale » « En matière de politiques éducatives, ministère, syndicats et associations entretiennent des rapports suivis pour les faire évoluer. S’ils saluent des échanges réguliers, syndicats et associations déplorent le manque de prise en compte effective de ces échanges, qui a tendance […]

“Il n’y a plus de débats sur l’écologie dans les programmes et c’est grave car le sujet est discuté en permanence dans notre société”. En 2022, des professeurs de SES, dont Isabelle Le Couedic et Raphaelle Marx, se réunissent au sein de l’Apses, l’association des professeurs de SES, pour compenser le grand vide des nouveaux […]

L’article, paru en octobre sur le site du journal, est diffusé dans le supplément Campus daté du 23 novembre 2023 et cite le rapport du collectif Maths et sciences « D’après une note publiée en février par le Collectif maths & sciences, plus de la moitié d’entre eux n’a plus suivi de cours de maths en première depuis […]

La mission « Exigence des savoirs » a été mise en place par Monsieur le ministre de l’Education nationale et de la Jeunesse le 5 octobre dernier lors de la journée mondiale des enseignants. Cette mission porte sur quatre thèmes : programme et contenu, pratiques pédagogiques, organisation pédagogique et culture générale. L’APSES a proposé par […]

https://www.cafepedagogique.net/2023/11/17/benoit-guyon-terminale-ses-equation-impossible/ Le report des épreuves de spécialité de SES de mars à juin n’a rien réglé. A peine accordé, le nouveau calendrier s’accompagne d’un redéfinition du programme qui fait bondir l’Apses, l’association des professeurs de SES. Son co-président, Benoît Guyon, nous explique pourquoi.   C’est à votre demande que l’année de terminale a été remaniée […]

Avec le report des épreuves de spécialités au mois de juin, c’est la totalité des programmes qui sera évaluable au bac. Des associations d’enseignants alertent sur leur difficulté à les terminer dans les temps et à préparer correctement les élèves pour le jour J. « Faire 12 chapitres au pas de charge, c’est l’extension d’un bachotage […]

Le e-magazine de l’éducation rend compte des résultats de l’enquête de l’APSES sur l’avancement des programmes en Terminale. « L’association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales considère que le programme de terminale en SES est « intenable » pour les enseignants et leurs élèves.(…) Et la tendance semble donner raison à l’APSES. D’après les résultats […]

L’action de l’APSES pour dénoncer la course perdue d’avance aux programmes pléthoriques est citée dans cet article du Monde diffusée ce mardi 14 novembre  : « L’Association des professeurs de sciences économiques et sociales dénonce ainsi un « alourdissement considérable de la charge de travail ». Alors que sept chapitres devaient être « rentrés au chausse-pied en deux trimestres » pour passer […]