All posts by: Benoît Guyon

Paris, le 10 janvier 2022 Indépendamment de la situation sanitaire, le ministre maintient, contre vents et marées, un des totems de sa réforme du lycée : des écrits du baccalauréat en mars de l’année de terminale, qui compteront pour 32% de la note finale et seront intégrés dans Parcoursup pour la sélection dans les filières du […]

Mi-décembre, l’APSES a lancé une enquête sur la préparation des élèves aux épreuves écrites de mars du baccalauréat 2022. Au total, 1 198 collègues de SES ont répondu au questionnaire dont un tiers de non-adhérent·e·s à l’association. Ce qui représente près de 22% des enseignant·e·s de SES devant élèves (il y avait 5458 enseignant·e·s de […]

L’APSES a organisé un webinaire en ligne (plateforme Zoom) pour informer les lycéen·ne·s qui ont suivi la spécialité SES sur les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) le samedi 22 janvier, de 10h à 12h. Ces webinaires sont l’occasion pour les lycéen·ne·s et leurs familles de bénéficier de présentations réalisées par des professeur·e·s qui enseignent […]

Cette étude porte sur l’évolution de l’enseignement de SES et du service des enseignant·e·s de sciences économiques et sociales dans le cadre de la réforme du lycée général et technologique. Le nombre d’élèves suivant un enseignement de SES en seconde, première et terminale, ainsi que le nombre d’heures d’enseignement sont autrement répartis en 2020 qu’en […]

Paris, le 29 novembre 2021 : Depuis 2018, la politique du ministre de l’Éducation nationale a considérablement dégradé les conditions d’apprentissage des élèves et les conditions de travail des enseignant.e.s du lycée : les enquêtes menées par l’APSES le montraient déjà, et c’est ce que confirme une étude récente du service statistique du ministère (note Depp n°21.37). […]

Paris, le 19 novembre 2021 Dans un dossier consacré à l’École, Le Figaro attaque violemment le contenu des enseignements, lesquels feraient l’objet d’une véritable « dérive » à en croire le titre… Et de citer, pêle-mêle, « l’antiracisme » ou « l’idéologie LGBT+ ». Cet article diffamatoire, basé sur une poignée de témoignages, ne mériterait pas tant d’attention s’il n’intervenait après des […]

Position de l’APSES sur les Projets Locaux d’Evaluation (PLE) Qu’est-ce que le Projet Local d’Evaluation (PLE) ? D’après le Guide de l’évaluation, le projet local d’évaluation doit présenter aux élèves et aux parents « de façon synthétique et lisible la politique d’évaluation adoptée dans l’établissement après présentation en conseil d’administration ». Il s’agit donc d’appliquer l’arrêté […]

Texte issu du Comité Directeur de l’APSES, réuni à Paris le 10 octobre 2021 Avec la rentrée scolaire 2021, la déstructuration de l’enseignement des SES s’amplifie, conséquence logique de la mise en œuvre des réformes du lycée, du baccalauréat, des programmes et de Parcoursup. La date définitive des épreuves de spécialité est maintenue à la […]

Paris, le 30 septembre 2021 La réforme du lycée et du baccalauréat n’en finit plus : le ministère a une nouvelle fois profité de l’été pour apporter des modifications substantielles. Avec la mise en place d’un contrôle continu total pour 40 % du baccalauréat, associé à des directives d’évaluation locales, le ministère achève de déstructurer le lycée […]

C’est la rentrée ! Pensez à (ré)adhérer ! Pour rappel, l’adhésion est valable pour toute l’année scolaire (plus précisément du 1er juillet 2021 au 30 juin 2022, date d’adhésion sur le site Internet faisant foi). Le montant de la cotisation est progressif, il dépend du statut, du grade et de l’échelon (des montants inchangés depuis […]