https://www.lesechos.fr/idees-debats/cercle/cercle-185867-lenseignement-des-sciences-economiques-nest-pas-a-bout-de-souffle-2198892.php Pascal RIGAUD / Enseignant en classe préparatoire ECE au lycée Jeanne d’Arc (Caen). Le 20/08 à 17:31 L’enseignement de la science économique est-il déconnecté de la réalité économique ? L’absent des programmes n’est ni la mondialisation ni la finance, mais la révolution numérique. Le point de vue d’Alain Lemasson (« Les Échos » du 16 […]
https://abonnes.lemonde.fr/economie/article/2018/08/16/la-polemique-s-echauffe-sur-l-enseignement-de-l-economie-au-lycee_5342988_3234.html? L’économiste Philippe Aghion et seize experts sont en train de réécrire les programmes de sciences économiques et sociales. Des propositions très attendues, en pleine polémique sur la nature de ces enseignements. Le Monde | 16.08.2018 à 10h59 | Par Elise Barthet Les cancres ne seront pas seuls à suer sur leurs cahiers de vacances. […]
http://www.laviedesidees.fr/Les-SES-et-la-fabrique-des-programmes-scolaires.html Les SES et la fabrique des programmes scolaires par Igor Martinache , le 18 juillet Mots-clés Télécharger l’article Le programme des sciences économiques et sociales au lycée est l’objet, depuis longtemps, de débats idéologiques interminables. Les pressions sont nombreuses et on finit par perdre de vue ce que requiert la culture économique des élèves. […]
https://aoc.media/opinion/2018/07/16/programmes-de-sciences-economiques-sociales-pluralistes/ AOC 16/7/2018 Pour des programmes de sciences économiques et sociales pluralistes Par Erwan Le Nader et Clarisse Guiraud, Professeur.e.s de sciences économiques et sociales La refonte des programmes de sciences économiques et sociales pour le lycée est en cours. Et, comme trop souvent, on risque d’oublier qu’il ne s’agit pas d’une discipline unifiée mais […]
SES : L’Apses demande à Blanquer de « dissiper les tensions » L’Apses, association des professeurs de SES, écrit le 8 juillet à JM Blanquer en réaction à ses instructions données au CSP le 4 juillet. L’Apses réagit notamment contre la demande de davantage de micro économie dans les nouveaux programmes. « Cet enseignement doit contribuer à […]
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/07/05072018Article636663733461499296.aspx Blanquer dessine les nouveaux programmes du lycée Le Conseil supérieur des programmes réussira-t-il à écrire les programmes du lycée ? Dans une lettre adressée à la présidente du CSP, JM Blanquer lui demande de proposer en octobre « des projets de programme pour l’ensemble des disciplines du futur lycée général et technologique ». En même temps, […]
SES : L’Apses dénonce un « lobby » en oeuvre dans la rédaction des programmes Ca recommence. C’est un peu ce que dit l’Apses, l’association des professeurs de SES qui réunit près de la moitié des professeurs de la discipline. Ultra représentative elle est aussi exclue du groupe de travail sur les programmes de SES comme cela […]
L’Apses insatisfaite de la réforme http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/06/14062018Article636645591214251462.aspx L’association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses) a tenu les 9 et 10 juin son assemblée générale. L’association réunit 40% des enseignants de SES, un véritable record dans l’Education nationale. L’Apses a adopté des motions critiques sur la réforme du lycée. » L’entrée des SES dans le […]
Bac 2018 : Sciences économiques et sociales https://www.lemonde.fr/campus/live/2018/06/11/bac-2018-posez-vos-questions-pour-reviser-et-reussir-l-examen_5312796_4401467.html Le Monde Campus le 11 juin à 13h59 Tiphaine Colin, enseignante de SES au lycée Baudelaire de Roubaix (Nord), et membre de l’Association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses), est avec nous pour parler de l’épreuve de sciences économiques et sociales (SES). Le Monde Campus le […]
Bac ES : les erreurs à éviter dans votre copie de sciences économiques et sociales https://www.lemonde.fr/campus/article/2017/06/19/bac-es-2017-les-erreurs-a-eviter-dans-votre-copie-de-sciences-eco-ses_5147550_4401467.html Quelles sont les erreurs à éviter au bac en Sciences économiques et sociales ? « Le Monde » a posé la question à l’enseignante Tiphaine Colin. LE MONDE | 19.06.2017 à 17h04 • Mis à jour le 10.06.2018 à 21h59 | Par Séverin Graveleau […]
Promouvoir l’alphabétisation économique, quelle bonne idée! http://www.lepoint.fr/invites-du-point/julien-damon/promouvoir-l-alphabetisation-economique-quelle-bonne-idee-04-06-2018-2223812_2968.php La science économique reste une terra incognita pour la plupart des Français. Pour les évangéliser, il faudrait réformer les programmes scolaires. Par Julien Damon Idée. L’analphabétisme économique et financier constitue une menace de plus en plus grave, pour les individus et les ménages. Le constat procède d’observations récurrentes […]
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/05/29052018Article636631749628009118.aspx La réforme du lycée dénature-t-elle l’enseignement des SES ? « Associer les mathématiques et les SES ne sera plus obligatoire dans le nouveau lycée » soulignent l’Apmep, association des professeurs de maths, et l’Apses, celle des professeurs de SES. « Le projet de nouveau lycée du Ministre Jean-Michel Blanquer, en supprimant les séries ES, L et S, […]
https://www.opinion-internationale.com/2018/05/26/laiciser-lenseignement-de-leconomie-du-lycee-a-luniversite_53679.html Laïciser l’enseignement de l’économie du lycée à l’université Opinion internationale, samedi 26 mai 2018 – 13H45 L’annonce d’une refonte de l’enseignement social et économique au lycée par le ministère de l’Education Nationale est une chance pour sortir du piège des dogmes. Ou comment opposer le lexique aux idées et les faits aux idéologies. S’il […]
Emission radio de France culture Entendez-vous l’éco ? Par Maylis Besserie du lundi au jeudi de 14h00 à 15h00 https://www.franceculture.fr/emissions/entendez-vous-leco Lundi 28 mai : « Classes, stratification et mobilités sociales » Comment analyser la structure sociale ? (retour sur les auteurs phares du programme : Weber, Marx, Bourdieu, Mendras) ; définition et critique de la classification en CSP ; et mobilité entre classes […]