Paris, le 23 mai 2024 Après une consultation de ses instances représentatives, l’APSES s’engage dans la mobilisation contre le « choc des savoirs », et signe l’appel à manifester le samedi 25 mai, aux côtés de nombreuses organisations syndicales, professionnelles, d’élèves et de parents d’élèves. Vers une École sans classes ? Depuis la réforme Blanquer de […]
L’Assemblée Générale 2024 de l’APSES se tiendra cette année à Tours les 15 et 16 juin 2024 ! C’est un moment important de la vie de l’association, l’occasion de débattre et d’échanger entre collègues, et de définir le rapport d’orientation de l’association, c’est à dire les lignes directrices que le Bureau National défendra durant l’année […]
L’APSES s’associe cette année à l’AFSP (association française de science politique) pour l’organisation de deux tables-rondes autour des programmes de SES. Cet évènement se tiendra le mercredi 5 juin 2024, de 14h00 à 17h30, dans les locaux de l’université Paris 3 Sorbonne Nouvelle, avec au programme (programme 5 juin): Table-ronde 1 « Voter : une affaire […]
L’APSES s’est joint à l’intersyndicale pour appeler à une journée nationale de mobilisation contre le « choc des savoirs » et pour la défense de l’Ecole publique, le samedi 25 mai. Appel à retrouver ici: Appel_journee_action_25_mai
La session de l’APSES au Printemps de l’économie avait été annulée en avril dernier. Nous sommes en mesure de vous annoncer la reprogrammation du café de sciences sociales de l’APSES « Quelle gestion de la dette, des budgets nationaux et européens pour faire face aux multiples défis contemporains ? » avec le soutien d’Alternatives économiques le mardi 21 mai au Café de […]
Le dossier n°2 de la revue RessourSES est publié. Sur le thème « Des enseignants désorientés » vous trouverez 7 articles passionnants qui permettent de prolonger la réflexion sociologique et économique sur le « malaise enseignant ». Bonne lecture ! https://ressourses.fr/dossier-n-2-des-enseignants-desorientes/
« La critique que nous faisons ne porte pas tant sur la quantité, il s’agit plutôt de la façon de l’aborder et, sur ce point-là, cela nous paraît très nettement insuffisant », indique Raphaëlle Marx, membre du bureau national de l’APSES. Pour consulter l’article : https://education.newstank.fr/article/view/320923/programmes-alleger-refonder-place-ecologie-nettement-insuffisante-r-marx.html
Paris, le 04/04/2024 Le colloque « Les Sciences économiques et sociales face aux enjeux écologiques » a réuni une centaine de collègues du secondaire et du supérieur le lundi 25 mars à l’université Paris Dauphine. Les échanges ont montré l’insuffisance de la formation des lycéen·nes concernant les questions écologiques : les programmes de SES passent en effet à […]
Quel enseignement de l’économie dans le supérieur ? Pluralisme, écologie et société Sur la base du rapport sur L’insoutenable manque de pluralisme dans l’enseignement de l’économie à l’université et du Grand Manuel d’Économie Politique avec nombre d’invité.es pour débattre et proposer des alternatives. Mercredi 15 mai 2024 – Université Paris Cité – 17h – 19h30 […]
L’annonce des prix du concours vidéo de l’APSES à eu lieu ce jour en visio. Vous pouvez retrouver la présentation faite ici et les 35 vidéos de cette année sur la playlist du concours (youtube Apses). Ce fût encore une belle réussite avec plus de 70 classes participantes ! Vous trouverez ci-dessous la liste des heureux […]