mercredi 9 mai 2018 Déstructuration de la voie générale et mise à mal de la voie technologique, introduction massive du contrôle continu dans le baccalauréat, adéquation forcée de l’orientation des élèves aux capacités du supérieur (« Parcoursup »), refonte d’ampleur des programmes, la réforme du lycée voulue par M. Blanquer réduit l’offre d’enseignements et fait voler en éclats […]
Les bacheliers ES face au cadrage national des « attendus » sur la plateforme Parcoursup Publié le 15 avril 2018 par Bruno Magliulo, Formateur/conférencier/auteur Orientation scolaire et professionnelle https://www.linkedin.com/pulse/les-bacheliers-es-face-au-cadrage-national-des-sur-la-bruno-magliulo Parcoursup, plateforme de régulation des flux d’entrée dans l’enseignement supérieur venue remplacer en 2018 l’ancienne plateforme APB, comporte une nouveauté importante : les « attendus ». Ils sont officiellement définis comme […]
Communiqué de l’APHG, de l’APL, de l’APPEP et de l’APSES Le renfort des disciplines au lycée commence par leur respect La réforme du baccalauréat et du lycée général définit onze « Spécialités ». Seulement deux d’entre elles sont bi-disciplinaires : « Histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques » et « Humanités, littérature, philosophie ». La première sera […]
Paris, le 26 mars 2018 : Face à la marginalisation et la dénaturation programmées des Sciences économiques et sociales dans le cadre de la réforme du lycée, l’APSES appelle l’ensemble de la communauté éducative et l’ensemble des citoyens à un grand rassemblement à Paris le mercredi 11 avril, veille de la présentation de la réforme du […]
Lancée il y a seulement 5 jours, la pétition de l’Association des professeurs de sciences économiques et sociales (APSES) demandant au Ministre Jean-Michel Blanquer de généraliser l’enseignement des Sciences économiques et sociales en classe de seconde à hauteur de 3H par semaine a déjà été signée par plus de 10,000 personnes, dont 200 chercheurs en […]
Position commune d’Aggiornamento histoire-géographie et de l’Association des professeurs de sciences économiques et sociales sur le projet de spécialité “Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques” Le projet de réforme du lycée présenté par le Ministre de l’Education nationale mercredi 14 février prévoit de créer une spécialité nouvelle, intitulée “Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques”.Nous, enseignants d’Histoire-géographie et […]
pétition en ligne ici Monsieur le Ministre, Il y a plus de 50 ans, les Sciences économiques et sociales étaient introduites au lycée, permettant l’entrée d’une « troisième culture », aux côtés des humanités et des sciences, contribuant ainsi à l’enrichissement de la formation intellectuelle et citoyenne des lycéens. Chaque jour, l’actualité nous rappelle la nécessité pour chacun de disposer […]
COMMUNIQUE DE PRESSE – Réforme du bac et du lycée : accorder aux Sciences économiques et sociales la place qu’elles méritent ! Le projet de réforme du baccalauréat et du lycée présenté par le Ministre le 14 février dernier conduirait à un net recul de la place des sciences économiques et sociales au lycée. Les […]
Un article des Echos de ce jour affirme que le Ministère de l’Education nationale entendrait profiter de la réforme à venir du lycée pour « scinder » l’enseignement des sciences économiques et sociales en différentes disciplines (économie, sociologie, science politique), au prétexte qu’il faudrait « des disciplines permettant à l’université de savoir si les attendus (prévus par Parcoursup) […]
Association des enseignants et chercheurs en Science politique (AECSP) Association des professeurs de sciences économiques et sociales (APSES) Association des professeurs de Sciences économiques et sociales en khâgne et hypokhâgne B/L (APKHKSES) Association des sociologues enseignant-e-s du supérieur (ASES) Association française d’économie politique (AFEP) Association française de sociologie (AFS) Collectif de défense et de promotion […]