Actions et débats

25Nov 2017

L’APSES a été auditionnée le 24 novembre 2017,  avec d’autres associations disciplinaires,  par la Mission mathématiques que le Ministre de l’éducation nationale a confié à Cédric Villani (député) et Charles Torossian (IGEN). Voici la contribution que l’APSES a préalablement transmise à la Mission Mathématiques. Mathématiques et sciences économiques et sociales Note de l’APSES à destination de […]

16Nov 2017

Hommage de l’APSES à Françoise Héritier Françoise Héritier est décédée dans la nuit de mardi à mercredi, le jour de ses 84 ans. C’est une très grande figure des sciences sociales qui disparaît, dont la contribution a été décisive pour mettre en évidence les ressorts de la « valence différentielle des sexes », et lutter contre les […]

05Nov 2017

https://twitter.com/_APSES_/ status/926760219912400896 APSES a retweeté Le Boucher Eric 1/ Tiens, ça faisait longtemps qu’@EricLeBoucher ne s’en était pas pris aux sciences économiques et sociales (SES). 2/ Attention, accrochez-vous bien pour l’argument central : si Emmanuel Macron rencontre des difficultés, c’est la faute de l’@_APSES_ ! 3/ C’est vrai ça, ces affreux professeurs de SES qui, […]

05Nov 2017

https://www.lesechos.fr/idees- debats/editos-analyses/0308170 20714-macron-face-a-linculture -economique-des-francais-21269 63.php Macron face à l’inculture économique des Français ERIC LE BOUCHER / Editorialiste Le 02/11 à 16:29 Les réformes d’Emmanuel Macron sont le fruit de raisonnements économiques auxquels n’entendent rien la plupart de nos concitoyens. Il est plus aisé de créer de fausses polémiques que de susciter de vrais débats de […]

19Oct 2017

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/10/19102017Article636439955599878739.aspx SES : Erwan Le Nader : Le rapport « va dans le bon sens » L’Apses est-elle satisfaite du dernier rapport du Conseil supérieur des programmes (CSP) et du Conseil national Education Economie (CNEE) ? Président de l’association des professeurs de SES (Apses), E Le Nader revient sur les principaux points de ce rapport. A quelques […]

19Oct 2017

http://enseigner.blog.lemonde.fr/2017/10/18/les-ses-sciences-economiques-et-sociales-au-rapport/   Les SES souvent attaquées, dénigrées, mais finalement libérées de grossiers préjugés. Enfin un rapport [rédigé à la demande du ministère par le Conseil supérieur des programmes (CSP) et le Conseil national éducation économie (CNEE)] qui leur rend hommage. Au lieu des sempiternelles caricatures du type: »les profs sont des gauchistes qui veulent faire détester les […]

18Oct 2017

Lycée : un rapport plaide pour des sciences éco obligatoires pour tous en seconde Un avis commandé en 2016, en pleine polémique sur les programmes de sciences économiques et sociales, vient d’être présenté au Conseil supérieur des programmes. Il plaide pour un enseignement plus ouvert des SES. Un sujet sensible. LE MONDE | 18.10.2017 à 10h29 | Par Aurélie Collas C’est un […]

18Oct 2017

SES : Un rapport ministériel tranche le débat L’enseignement d’économie au lycée va bien continuer à associer sociologie et sciences économiques. Il devrait même renforcer sa partie sociologique. C’est l’avis que rendent le Conseil national des programmes et le Conseil national Education Economie (CNEE). Un avis non publié mais que le Café pédagogique s’est procuré […]

18Oct 2017

Nouveaux programmes et SES pour tous en seconde : l’APSES salue l’essentiel des propositions du CSP et du CNEE Le rapport du Conseil supérieur des programmes (CSP) et du Conseil national éducation économie (CNEE) sur l’enseignement des sciences économiques et sociales au lycée avance des propositions ambitieuses que l’APSES partage : concevoir des programmes sur de nouveaux […]

28Sep 2017

Rencontre avec l’Inspection Générale le 20 septembre 2017 L’APSES a été reçue mercredi 20 septembre par M. Montoussé, doyen de l’inspection générale de SES et M. Pelletier, inspecteur général de SES. L’association était représentée par Clarisse Guiraud, vice-présidente, Erwan Le Nader, président et Patricia Morini, co-secrétaire générale. La rencontre, cordiale, a duré 1h30. Le compte-rendu […]