L’éducation nationale a décidé de réduire le nombre de thèmes obligatoires Il serait « indigeste », impossible à « boucler » dans les temps. Alors à la prochaine rentrée scolaire, le programme de sciences économiques et sociales (SES) en 2de sera allégé. Restait à choisir quel thème ne serait plus obligatoire, parmi les cinq. Consommation, marché, production, emploi, culture […]
Skole, par Jean-Yves Mas Publié le 26 mai 2016 Skole, par Jean-Yves Mas Publié le 26 mai 2016, A lire aussi sur Skole Réforme pédagogique et pédagogie invisible chez Basil Bernstein Dans deux études parues dans la revue skhole.fr, Alain Beitone critique les options didactiques du projet fondateur des SES[1]. « Discipline nouvelle, recrutant l’essentiel des enseignants […]
A Monsieur Frédéric Carluer, président du jury du CAPES externe de Sciences économiques et sociales (SES), Inspecteur Général de SES Copie à Marc Montoussé, doyen de l’Inspection générale de SES, Jean-Yves Daniel, doyen de l’Inspection générale de l’éducation nationale, Agathe Cagé, conseillère de la Ministre de l’éducation nationale, en charge du second degré, des programmes […]
Communiqué de presse de l’APSES du 20 mars 2016 L’APSES a pris connaissance de la tribune intitulée « Pour un véritable apprentissage de la citoyenneté au lycée » parue dans Le Monde du 18 mars 2016. L’APSES se félicite que le caractère indispensable de l’enseignement de Sciences Économiques et Sociales pour la formation citoyenne soit pleinement […]
Courrier de l’APSES au Directeur de l’ONISEP Créteil, le 3 décembre 2015 Monsieur le Directeur de l’ONISEP, cher collègue, L’association des professeurs de sciences économiques et sociales (APSES) est très étonnée par le contenu de la dernière brochure ONISEP destinée aux élèves de seconde et à, leurs familles. Tout comme la brochure « Après la troisième » […]
A Madame la Ministre de l’Education nationale, A Madame la Directrice générale de l’enseignement scolaire, Copie au conseil supérieur des programmes Le 27 janvier 2016 Objet : allègement du programme de Sciences économiques et sociales en classe de seconde Madame la Ministre, Madame la Directrice générale, Dans le cadre de l’actuel bilan de la réforme […]
La réforme Chatel des lycées s’est traduite par la suppression d’un cadrage national des dédoublements par discipline. La définition des enseignements bénéficiant de « groupes à effectif réduit » ou du contenu de l’accompagnement personnalisé relèvent maintenant de l’échelon local. L’APSES dénonce cet état de fait, qui contribue encore plus à creuser les inégalités entre établissements et empêche […]
Dans de nombreux établissements, certaines modalités d’évaluation de l’enseignement d’exploration SES en seconde ont été imposées par les chefs d’établissement ou le conseil pédagogique aux professeurs de SES, contre leur volonté : interdiction de pratiquer une évaluation chiffrée, coefficient 0 appliqué à la discipline, voire absence du bulletin scolaire. L’APSES rappelle que ces pratiques sont contraires […]