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APSES a retweeté Le Boucher Eric

1/ Tiens, ça faisait longtemps qu’ ne s’en était pas pris aux sciences économiques et sociales (SES).

2/ Attention, accrochez-vous bien pour l’argument central : si Emmanuel Macron rencontre des difficultés, c’est la faute de l’ !

3/ C’est vrai ça, ces affreux professeurs de SES qui, par « militantisme antilibéral », apprennent aux français à se « méfier de l’économie » !

4/ C’est à cause d’eux que « les Français ne comprennent rien aux réformes macroniennes et les « politisent » de façon caricaturale ».

5/ Rendez-vous compte, il va falloir que « le président de la République s’en préoccupe »…

6/ Bon, à ce stade, aurait bien besoin d’une cure de désintox. Donc allons-y.

7/ L’enseignement des SES a débuté en 1967, et n’existe qu’en lycée général.

8/ En 2015, seuls 40% des jeunes ont obtenu un bac général, et seulement 30% d’entre eux ont fait un bac ES

9/ Donc 12% seulement des individus de la génération récente ont suivi 4 à 5 heures par semaine de SES pendant deux ans.

10/ Et la proportion était bien plus faible pour les générations plus anciennes !

11/ Au final, ça fait plus de 90% des Français qui n’ont jamais eu d’enseignement sérieux de SES dans leur scolarité.

12/ Difficile donc d’accuser les SES d’être à l’origine des difficultés d’un responsable politique quel qu’il soit !

13/ Mais que si peu d’élèves suivent cet enseignement est d’ailleurs un vrai problème démocratique.

14/ Car contrairement à ce qu’affirme , cet enseignement donne des clés de compréhension utiles aux débats politiques actuels

15/ Non pas en inculquant des préférences politiques aux élèves (qui d’ailleurs ne s’en laisseraient pas conter).

16/ Mais au contraire avec comme maître mot le pluralisme : confronter les théories aux faits, et les théories entre elles.

17/ Pluralisme aussi en convoquant diverses sciences sociales, dont l’économie, la sociologie et les sciences politiques.

18/ C’est d’ailleurs ce pluralisme qui dérange certains, dont l’Académie des sciences morales et politiques qui juge les SES « néfastes » !

19/ semble d’ailleurs s’étonner que l’ s’oppose à cette Académie.

20/ Il oublie que la section « économie » de l’Académie est composée essentiellement de représentants patronaux.

21/ Et qu’elle est dirigée par Michel Pébereau, qui voulait en 2006 « effectuer un travail pédagogique de fond sur nos lycéens…

22/ comme cela a été fait par les entreprises depuis 20 ans auprès de leurs salariés afin de les sensibiliser aux contraintes du libéralisme

23/ … et d’améliorer leur compétitivité, en adhérant au projet de leur entreprise. »

24/ Rappelons que c’est la même académie qui en 2008 s’insurgeait qu’un manuel de SES présente les limites des marchés financiers…

25/…au prétexte que « des marchés financiers complets peuvent réaliser une allocation efficace des risques entre les agents ».

26/ Tout cela publié quelques semaines avant la faillite de Lehman Brothers et la propagation de la crise des subprimes….

27/ Bref, heureusement que ce n’est pas l’académie des sciences morales et politiques qui écrit les programmes scolaires

28/ Les programmes doivent être écrits indépendamment de tout pouvoir politique ou économique,

29/ par des enseignants de lycée et des universitaires et chercheurs en sciences sociales garants du pluralisme.

30/ N’en déplaise à certains éditorialistes bien peu rigoureux et très orientés…

 

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