La démarche suivie par la critique de notre manuel dans l’article du Point du 25 octobre 2018 a souvent été employée (d’autres éditeurs ont été aussi concernés par le passé) : il s’agit de dénoncer une démarche « biaisée » remettant en cause le « système ». Pour faire simple, les auteurs sont dits de gauche et mettent en […]
https://bfmbusiness.bfmtv.com/mediaplayer/video/nicolas-doze-les-experts-12-2510-1111843.html Avec : Jean-Marc Daniel, directeur de la revue Sociétal. Henri Sterdyniak, conseiller scientifique à l’OFCE. Et Erwann Tison, directeur des études de l’Institut Sapiens. – Les Experts, du jeudi 25 octobre 2018, présenté par Nicolas Doze, sur BFM Business. Mise en ligne le 25/10/2018
Par Marc Vignaud, Le Point 25/10/2018 Lire le droit de réponse de Didier Anselme, directeur de collection aux Éditions Hatier
https://www.institutsapiens.fr/wp-content/uploads/2018/10/Radiographie-dun-manuel-de-seconde.pdf A propos de Sapiens L’Institut Sapiens est la première « think tech » française. Organisme indépendant à but non lucratif, sa vocation est de peser sur le débat économique et social français contemporain par la diffusion de ses idées et d’innover par ses méthodes, son ancrage territorial et la diversité des intervenants qu’il mobilise, […]
http://www.fondation-copernic.org/index.php/2018/10/24/lycee-blanquer-le-grand-bond-en-arriere/ Posted on 24 octobre 2018 by adminPar Philippe Boursier, membre de la Fondation Copernic. Professionnel, technologique ou général : Blanquer veut un lycée à la main du (grand) patronat / Ce n’est pas une réforme qui frappe aujourd’hui les lycées mais un arsenal de mesures qui s’attaque conjointement à la masse salariale dans le […]
Le Canard Enchaîné, mercredi 24 octobre 2018: « Des programmes scolaires garantis sans chômeurs? »
https://mobile.lemonde.fr/education/article/2018/10/15/des-enseignants-preoccupes-par-la-refonte-du-lycee_5369575_1473685.htmlDes enseignants préoccupés par la refonte du lycée Des enseignants préoccupés par la refonte du lycée La Révolution enseignée en 1re, des ouvrages imposés en français… Voici les changements qui attendent les élèves. Par Violaine Morin Les nouveaux programmes du lycée arrivent en discussion au Conseil supérieur des programmes. Saisis à la fin du printemps, pas […]
https://www.liberation.fr/france/2018/10/21/lycee-des-nouveaux-programmes-sous-influence-reac_1686833 Récit Par Sylvain Mouillard — 21 octobre 2018 à 16:10 Jean-Michel Blanquer, à Paris, le 16 octobre. Photo Denis Allard pour Libération Le Conseil supérieur des programmes planche jusqu’au 2 novembre sur les futurs parcours des élèves de seconde et de terminale. Entre fuites de documents, accusations de fake news et soupçons de dérive idéologique. […]
https://www.franceculture.fr/sociologie/classes-sociales-un-concept-en-voie-de-disparition 17/10/2018 Par Chloé Leprince Depuis 1984, les ouvrages contenant les termes « classes sociales » ou « classes populaires » sont de moins en moins nombreux au catalogue de la Bibliothèque Nationale. Derrière le mot, c’est un outil pour penser les inégalités qui s’efface. « La lutte des classes »• Crédits : JVarlin via Wikicommons Alors que le Conseil supérieur […]
L’Expresso du 15/10/2018 L’Afep (association française d’économie politique) et l’Ases (association des sociologues du supérieur) critiquent la dimension rétrograde des futurs programmes de SES. « Nos craintes se sont transformées en certitude : la réforme envisagée constitue un nouveau recul en abandonnant l’idée d’une formation transdisciplinaire au profit d’une juxtaposition de modules monodisciplinaires présentés comme […]
L’EXPRESSO du Café pédagogique Les nouveaux programmes aseptisés de SES dévoilés par l’Apses Adieu classes sociales et enjeux contemporains ! Reçue par le Conseil supérieur des programmes, l’Association des professeurs de SES (Apses) a du se contenter d’une présentation orale des futurs programmes. Les nouveaux programmes opèrent un net recadrage des contenus enseignés dans le […]
L’Expresso du 24/09/2018 « Très vite, les équipes seront appelées à se prononcer sur l’offre de spécialités de chaque lycée, et, bientôt, il faudra établir les « menus » accessibles aux élèves, c’est-à-dire les trinômes et les binômes proposés dans chaque établissement… Ce document est une réflexion collective sur la future place de la spécialité SES. […]
https://www.alternatives-economiques.fr/enseigner-leconomie/00085822 Entretien 05/09/2018 Yann Algan professeur d’économie à Sciences Po et doyen de l’Ecole d’affaires publiques. Florence Jany-Catrice Economiste, professeure à l’université de Lille 1 et présidente de l’Association française d’économie politique (Afep) Après la crise démarrée en 2007-2008, de nombreuses associations d’étudiants en économie ont vu le jour dans plusieurs pays pour dénoncer une […]
L’US n°780, 29/8/2018 (publication du SNES) Le ministre donne des consignes au CSP pour les futurs programmes de SES. Et c’est pas très rassurant… Dans un courrier adressé à S. Ayada, présidente du CSP, le 3 juillet dernier, JM. Blanquer affirme que « la proposition de rendre plus ‘mathématique’ certaines disciplines », avancée par le CSP, « est […]