Vous trouverez la note complète en téléchargement. Au-delà de la disparition des mathématiques du tronc commun, nous considérons que la réforme du lycée est à repenser structurellement pour permettre une meilleure complémentarité entre les disciplines, un accompagnement des élèves les plus en difficulté, et offrir un large choix aux élèves pour leurs études post-bac. → […]
Monsieur le Directeur de la publication du Figaro, Le 8 février dernier, l’édition papier du Figaro a publié en page 15 un article intitulé « Peut-on remédier au manque de culture économique de la France ? ». Ledit article mentionne les failles de l’enseignement, en faisant apparaître l’enseignement de l’économie au lycée, les programmes de […]
Tribune sur la place des SES au lycée publiée dans Le Monde, co-signée par plus de 80 universitaires. Après la revalorisation des mathématiques dans le tronc commun du baccalauréat, des chercheurs et enseignants plaident pour un accès élargi aux « sciences économiques et sociales », une matière obligatoire seulement en seconde. Lire la suite : https://www.lemonde.fr/education/article/2022/03/29/developper-l-acces-aux-sciences-economiques-et-sociales-pour-tous-les-lyceens-une-urgence-democratique-et-intellectuelle_6119568_1473685.html Liste […]
Chères adhérent.e.s et collègues, Le stage régional de l’APSES Toulouse, tant attendu, va enfin avoir lieu après deux (longues) années de reports! Il aura lieu le lundi 23 mai de 8h30 à 16h30 à l’INSPE Saint-Agne* à Toulouse et portera sur deux thèmes différents: – la socialisation dans l’enfance, – les règlementations bancaires et financières […]
Les sociologues Federico Tarragoni et Héloïse Nez viendront débattre autours du thème « Populisme et démocratie« , sous la houlette de Laurent Jeanneau, directeur de la rédaction d’Alternatives Économiques. C’est ce vendredi 25 mars 2022, de 18h30 à 20h30 au bar Le Tourangeau, 36 place du Grand-Marché, à Tours.
La formation des lycéen·ne·s en sciences économiques et sociales (SES) : un enjeu démocratique ! Les Sciences économiques et sociales ont été introduites il y a plus de 50 ans au lycée, pour répondre à un réel impératif démocratique : fournir aux élèves des clés de compréhension du fonctionnement des sociétés, et contribuer à leur […]
NOTE D’INFORMATION APSES N°2 – Février 2022 L’orientation dans le supérieur des élèves de terminale suivant la spécialité SES en 2021 ► Cette étude porte sur les 118 696 élèves ayant obtenu leur baccalauréat général en 2021, qui suivaient la spécialité sciences économiques et sociales (SES) en terminale générale et ont fait au moins un […]
Courriel adressé à l’inspection générale de l’Éducation et à l’inspection générale de SES. Madame la cheffe de l’inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, Monsieur le doyen de l’inspection générale de sciences économiques et sociales, Réunis en Comité Directeur, l’ensemble des représentantes et représentants des associations régionales de l’APSES souhaitent vous alerter […]
Le stage APSES Santé et solidarité a eu lieu les 27 et 28 janvier 2022 à la Maison des Associations de Solidarité à Paris. Ce stage de formation à destination des enseignant.e.s de SES, adhérent.e.s ou non à l’APSES, est organisé en partenariat avec J. Couppey Soubeyran (CES- Université Paris 1 Panthéon Sorbonne), dans le […]
Ouverte en juin 2019, la Cité de l’économie de Paris a rapidement été arrêtée dans son lancement par les circonstances qu’on sait. Elle est repartie en 2021-2022 avec une nouvelle saison autour de la thématique « Virtuel, Réel ? » et une volonté forte d’accueillir enseignant·es et élèves de SES. Le 10 octobre dernier, Citéco a accueilli la […]