Réforme des programmes de SES : « un risque de marginalisation de cette discipline au lycée » Cinq universitaires, dont Thomas Piketty et Christian Baudelot, dénoncent, dans une tribune au « Monde », une réforme du programme des sciences économiques et sociales qui trahit le projet de formation interdisciplinaire et citoyen des origines. Par Christian Baudelot, Stéphane Beaud, Christine […]
https://www.sgen-cfdt.fr/actu/programmes-de-ses-au-lycee-ce-que-porte-le-sgen-cfdt/ Programmes de SES au lycée : ce que porte le Sgen-CFDT Publié le mardi 20 novembre 2018 par Alexis Torchet Second degré Lycée Une première consultation des organisations syndicales sur les projets de programmes de SES a eu lieu le 8 novembre. Analyses et revendications du Sgen-CFDT. Trop de contradictions didactiques et pédagogiques La […]
https://www.snes.edu/Programmes-de-SES-marche-partout-debats-nulle-part.html?var_mode=calcul Programmes de SES : « marché » partout, débats nulle part samedi 10 novembre 2018 Pas de surprises avec les projets de programmes de SES publiés par le CSP, qui sont à peu de choses près les mêmes que ceux divulgués par le SNES il y a quelques semaines. Ce qui frappe, c’est l’omniprésence de certains thèmes, […]
http://enseignants.se-unsa.org/Reforme-Lycee-GT-des-programmes-de-SES-a-retravailler Réforme Lycée GT : des programmes de SES à retravailler 19 novembre 2018 Les projets de programmes de SES de seconde et première sont en ligne. Ils s’inscrivent dans la continuité des programmes de 2011 qui avaient marqué une rupture avec le projet original des SES. Critiqués pour leurs biais idéologiques, ces programmes, lourds et […]
Recherche de son député : http://www2.assemblee-nationale.fr/recherche-localisee/formulaire Sénateur : http://www.senat.fr/senateurs/sencir.html Adresse mail de son député : http://www2.assemblee-nationale.fr/deputes/liste/alphabetique Sénateurs : https://www.senat.fr/senateurs/senatl.html (ordre alphabétique) ou https://www.senat.fr/senateurs/sencir.html (par département). Modèle de lettre Les professeurs de Sciences économiques et sociales de la ….ème circonscription de…département…………… Membres de l’APSES (Association des professeurs de SES) à M…………………., Député / Sénateur lieu et date […]
Programmes de SES : réciter plutôt que réfléchir ? https://www.alternatives-economiques.fr/programmes-de-reciter-plutot-reflechir/00086959 Clarisse Guiraud 13/11/2018 Les projets de programmes en sciences économiques et sociales (SES) pour les classes de seconde et de première rendus publics par le Conseil supérieur des programmes (CSP) remettent en cause ce qui a fait le succès de cette discipline du lycée depuis […]
Programmes de SES : où sont les élèves ? https://www.alternatives-economiques.fr/philippe-watrelot/programmes-de-eleves/00086985?fbclid=IwAR1KbUq8VP6qrdFHe4k_IUSd4faRIsE3yMWgCtEr9Wvk409F1FFQ8VQx87U 15/11/2018 Avec le Lycée Blanquer, ce n’est pas seulement le Bac mais aussi les programmes des différents enseignements qui sont modifiés. Nommés durant l’été, des experts ont travaillé pour produire des programmes de Seconde et de Première (la Terminale viendra plus tard) et les proposer au conseil […]
Jacques Lautmann est le troisième du trio porteur en 1967 derrière Guy Palmade Inspecteur général et Marcel Roncayolo, récemment décédé. Il a ensuite été impliqué de près dans la création du CAPES 1969, de l’agrégation 1976, du concours Lettres-sciences sociales rue d’Um,1981 et de la création d’une voie ouverte aux bacheliers ES à HEC. La […]
Le Ministère vient de lancer une consultation sur les projets de programme. Les défauts en sont nombreux. Les questions sont les mêmes quelles que soient les disciplines, ce qui fait que certaines n’ont aucun sens pour nous (que dire par exemple de la continuité avec les enseignements de collège pour les SES, qui n’y sont pas […]
Par Pierre Merle, agrégé de sciences économiques et sociales (Espe de Bretagne) — Libération, 8 novembre 2018 à 18:26 (mis à jour à 19:07) Salle de classe en lycée. (AFP) Les nouveaux programmes de sciences économiques et sociales évacuent tout simplement les principales questions sociales, environnementales et sociologiques. Comment cet enseignement permettra-t-il de comprendre le monde contemporain, condition de la démocratie ? Tribune. Sur une période d’une brièveté inégalée, du 10 octobre au 2 novembre, le […]