Avec le report des épreuves de spécialités au mois de juin, c’est la totalité des programmes qui sera évaluable au bac. Des associations d’enseignants alertent sur leur difficulté à les terminer dans les temps et à préparer correctement les élèves pour le jour J. « Faire 12 chapitres au pas de charge, c’est l’extension d’un bachotage […]
Le e-magazine de l’éducation rend compte des résultats de l’enquête de l’APSES sur l’avancement des programmes en Terminale. « L’association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales considère que le programme de terminale en SES est « intenable » pour les enseignants et leurs élèves.(…) Et la tendance semble donner raison à l’APSES. D’après les résultats […]
L’action de l’APSES pour dénoncer la course perdue d’avance aux programmes pléthoriques est citée dans cet article du Monde diffusée ce mardi 14 novembre : « L’Association des professeurs de sciences économiques et sociales dénonce ainsi un « alourdissement considérable de la charge de travail ». Alors que sept chapitres devaient être « rentrés au chausse-pied en deux trimestres » pour passer […]
Un mois après la rentrée, le ministre de l’Éducation Nationale a confirmé le report au mois de juin des épreuves écrites de spécialité du baccalauréat. En parallèle, le ministère a considérablement alourdi le programme d’examen en SES : alors que 7 chapitres étaient évaluables aux épreuves de mars, les élèves devront maîtriser 12 chapitres pour […]
Bac 2024 : la FSU et l’Apses demandent de revoir les programmes des épreuves de spécialité, jugés intenables Plusieurs syndicats de la FSU et l’Apses jugent trop lourds les programmes prévus pour les épreuves de spécialités du baccalauréat 2024. Les premiers craignent que cela entraîne une « course contre la montre aux effets pédagogiques délétères ». La […]
COMMUNIQUE SUR LE BACCALAURÉAT 2024 Bac 2024 : la douche froide mardi 17 octobre 2023 Avec le rétablissement des écrits de spécialité en juin, demandé par l’ensemble de la communauté éducative, le Ministère semblait enfin avoir pris en compte la réalité du terrain et les importantes difficultés d’application de la réforme du lycée en […]
La formation continue des enseignants en danger : il est urgent que le ministère revienne à la raison ! dimanche 15 octobre 2023 Dans les rectorats, le même refrain est entonné ad libitum : les formations ne pourront plus se dérouler que le soir après les cours, le mercredi après-midi ou pendant les vacances scolaires. […]
Sciences-éco : des élèves évalués sur 12 chapitres en juin 2024 au lieu de 7 en mars 2023 L’Association des professeurs de sciences économiques et sociales (APSES) a publié un communiqué ce lundi 9 octobre dans lequel elle souligne la charge de travail « intenable » pour les élèves et les professeurs. Elle précise qu’en 2023, lorsque les […]
Attention, cette pétition est réservée aux professeur·es de SES. Face à l’augmentation considérable du programme exigé pour le bac, nous dénonçons la charge de travail intenable pour les élèves et les professeur·es. Nous, professeur·es de Sciences économiques et sociales, demandons au ministère de reconsidérer cette décision. Dans l’attente, nous soutenons, pour cette année, l’appel à […]
Bac 2024 : l’APSES appelle à se concentrer sur huit chapitres À l’annonce du calendrier et du programme des épreuves de spécialité du baccalauréat, l’APSES – association des professeurs de sciences économiques et sociales – avait demandé au ministère de reconsidérer cette décision et d’engager une refonte des programmes de SES. Dans l’attente d’une réponse, […]