Le Monde a interviewé Amandine Oullion, co-présidente de l’APSES, au sujet de l’évaluation et de la notation depuis la réforme du lycée et du baccalauréat : « La note en cours d’année devient certificative et ne peut plus être totalement formative. Cela brouille les fonctions de l’évaluation », abonde la coprésidente de l’Association des professeurs […]
Le journal Alternatives Economiques a interrogé l’APSES dans le cadre d’un article sur la nouvelle mouture des concours de recrutement au sujet de laquelle l’APSES a déjà dit ses craintes concernant une possible déqualification du métier. Ce fut l’occasion de revenir sur la particularité des matières transdisciplinaires et notre opposition à un système de majeure/mineure […]
L’article à lire sur le Café Pédagogique revient sur la note de l’APSES portant sur la dégradation des conditions d’enseignement des élèves en SES depuis la mise en place de la réforme du baccalauréat : « L’APSES (association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales) communique à propos des effectifs d’élèves et des conditions de travail […]
Le magazine en ligne de l’éducation (vousnousils.fr) reprend le communiqué de l’APSES sur le projet de réforme des concours enseignants « Selon l’Association des professeurs de sciences économiques et sociales, placer le concours de recrutement à Bac+3 contribue à la déqualification du métier d’enseignant. L’APSES estime que la réforme de la formation des enseignants contribue à […]
« L’analyse de la fabrique de l’information par l’extrême-droite ainsi que sa diffusion dans des médias sociaux et les médias d’information en continu montrent combien la diffusion d’un imaginaire raciste, au-delà des cercles traditionnels des identitaires fait son chemin dans les esprits » dit Régis Roussillon, professeur de SES, qui a co-organisé avec l’APSES et […]
L’APSES a répondu à une interview à propos de l’appel de Valence, publié sur le site de Touteduc lundi 31 mars 2025. Le site spécialisé est disponible sur abonnement, mais en voici une retranscription complète Face aux attaques de l’extrême-droite, réaffirmer l’importance des SES (APSES) L’enseignement des sciences sociales fait l’objet « d’attaques récurrentes » par l’extrême-droite, […]
https://www.lemonde.fr/idees/article/2025/03/26/denis-clerc-un-economiste-au-service-de-l-humain_6586306_3232.html Denis Clerc, un économiste au service de l’humain Le Monde par Pascal Riché 26 mars 2025 Le fondateur du mensuel « Alternatives économiques » a soutenu sa thèse de doctorat le 21 mars à l’âge de 82 ans. Le couronnement d’une vie consacrée à la pédagogie et engagée contre les inégalités. « Papi, ton micro ! » Dans une grande salle […]
L’article sur Le Café pédagogique Le blanc-seing donné à la délation met les enseignants en danger 10 mars 2025 « La règle est la suivante : scruter les propos tenus en cours, les supports pédagogiques utilisés, les cahiers d’élèves, puis saisir opportunément la moindre occasion de rendre tout cela public, en tronquant au besoin […]
Une prof de l’Essonne accusée de « propagande politique », ses soutiens défendent « la liberté pédagogique » Le Parisien, 5 mars 2025, par Nolwenn Cosson Bonnet sur la tête, Marie (le prénom a été modifié) écoute, en retrait, les différentes interventions devant le lycée Marie-Laurencin de Mennecy (Essonne). C’est pour cette jeune enseignante, tout […]
Tribune parue dans Le Monde Éducation le 3 décembre 2024 « Les lycéens ne peuvent pas pleinement comprendre les implications du débat sur le budget de l’Etat, alors que ce devrait être une des missions de l’enseignement de SES » Amandine Oullion, coprésidente de l’Association des professeurs de sciences économiques et sociales Benjamin Quennesson, coprésident […]
Bonjour à toustes, Depuis un an, de nombreux chercheurs en sciences sociales sont venus à Romans, dans les lycées et pour les collégiens, en lien avec des actions menées dans l’éducation populaire. Un événement mémorable s’est déroulé samedi 23 novembre, dans le cadre du FestiSol, rechargeant les batteries de tous ceux qui croient en une […]
Communiqué des associations de l’enseignement supérieur sur les programmes de SES : L’Association française de sociologie (AFS), l’Association des sociologues enseignants du supérieur (ASES), l’Association française d’économie politique (AFEP) et l’Association française de science politique (AFSP) ont publié un communiqué commun sur les programmes de SES. A lire en ligne sur le site […]
Trop chargés, les programmes de la spécialité sciences économiques et sociales (SES) au baccalauréat appelaient un allègement, que le gouvernement a prévu dès cette année scolaire 2024-2025. Mais les trois chapitres (sur douze) qu’il a supprimés sont précisément les plus susceptibles de remettre en cause les doctrines dominantes… L’Association des professeurs de sciences économiques et […]
L’émission Quinze ! sur la radio LeMouv’ partageait ce vendredi 13 septembre les constats de l’APSES avec une interview d’Amandine Ouillon, co-présidente de l’APSES (sujet à partir de 12’30). Elle a rappelé à ce titre que le retrait, sans concertation, des chapitres de Terminale sur les crises financières, sur la justice sociale et sur l’école […]