All posts by: marjorie.galy

https://www.lopinion.fr/edition/economie/ecole-entreprise-a-recherche-bonne-equation-tribune-d-antoine-frerot-160129 Par Antoine Frérot, L’Opinion du 27 Août 2018 N’ayons pas peur de le dire : en France, les relations entre le monde de l’enseignement et le monde de l’entreprise n’ont pas toujours été des plus naturelles et des plus faciles. Longtemps, les entreprises qui voulaient participer à l’éducation étaient suspectées d’instrumentaliser les jeunes. Et […]

https://www.linkedin.com/pulse/le-r%C3%A9%C3%A9quilibrage-des-fili%C3%A8res-dans-la-r%C3%A9forme-du-lyc%C3%A9e-bruno-magliulo Par Bruno Magliulo, publié le 24 août 2018 Formateur/conférencier/auteur Orientation scolaire et professionnelle Avez-vous remarqué qu’à chaque fois qu’un Ministre de l’Éducation nationale s’attaque au vaste chantier de la réforme du lycée, il ne manque pas de la justifier par la nécessité de « rééquilibrer les filières » (entre autres objectifs à atteindre) ? En outre, il […]

http://www.lefigaro.fr/conjoncture/2018/08/06/20002-20180806ARTFIG00233-yann-algan-l-enseignement-economique-ne-repond-pas-aux-attentes-des-citoyens.php INTERVIEW Par  Marie Visot, Publié le 06/08/2018 Yann Algan est doyen de l’École d’affaires publiques et professeur d’économie à Sciences Po. Il pilote en France le cours en ligne du programme Core, qui veut renouveler l’enseignement de l’économie. LE FIGARO. – Une très grande majorité des Français s’y connaît mal en économie. Comment l’expliquer ? […]

https://www.lesechos.fr/idees-debats/cercle/cercle-185867-lenseignement-des-sciences-economiques-nest-pas-a-bout-de-souffle-2198892.php Pascal RIGAUD / Enseignant en classe préparatoire ECE au lycée Jeanne d’Arc (Caen). Le 20/08 à 17:31   L’enseignement de la science économique est-il déconnecté de la réalité économique ? L’absent des programmes n’est ni la mondialisation ni la finance, mais la révolution numérique. Le point de vue d’Alain Lemasson (« Les Échos » du 16 […]

https://abonnes.lemonde.fr/economie/article/2018/08/16/la-polemique-s-echauffe-sur-l-enseignement-de-l-economie-au-lycee_5342988_3234.html? L’économiste Philippe Aghion et seize experts sont en train de réécrire les programmes de sciences économiques et sociales. Des propositions très attendues, en pleine polémique sur la nature de ces enseignements. Le Monde | 16.08.2018 à 10h59 | Par Elise Barthet Les cancres ne seront pas seuls à suer sur leurs cahiers de vacances. […]

  Dissertation Le progrès technique est-il suffisant pour expliquer la croissance économique ? Épreuve composée Partie 1 1- Montrez que les variations de la demande globale peuvent expliquer les fluctuations économiques. 2- Distinguez les logiques d’assurance et d’assistance en matière de protection sociale. Partie 2 Après avoir présenté le document, vous comparerez l’évolution de l’emploi […]

http://www.laviedesidees.fr/Les-SES-et-la-fabrique-des-programmes-scolaires.html Les SES et la fabrique des programmes scolaires par Igor Martinache , le 18 juillet Mots-clés Télécharger l’article Le programme des sciences économiques et sociales au lycée est l’objet, depuis longtemps, de débats idéologiques interminables. Les pressions sont nombreuses et on finit par perdre de vue ce que requiert la culture économique des élèves. […]

https://aoc.media/opinion/2018/07/16/programmes-de-sciences-economiques-sociales-pluralistes/ AOC 16/7/2018 Pour des programmes de sciences économiques et sociales pluralistes Par Erwan Le Nader et Clarisse Guiraud, Professeur.e.s de sciences économiques et sociales La refonte des programmes de sciences économiques et sociales pour le lycée est en cours. Et, comme trop souvent, on risque d’oublier qu’il ne s’agit pas d’une discipline unifiée mais […]

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/07/05072018Article636663733461499296.aspx Blanquer dessine les nouveaux programmes du lycée Le Conseil supérieur des programmes réussira-t-il à écrire les programmes du lycée ? Dans une lettre adressée à la présidente du CSP, JM Blanquer lui demande de proposer en octobre « des projets de programme pour l’ensemble des disciplines du futur lycée général et technologique ». En même temps, […]

Merci aux collègues des  académies non répertoriées d’envoyer leur PAF par mail à marjorie.galy@wanadoo.fr pour compléter cet état des lieux. Aix-Marseille Socialisation et individualisme (F. De Singly) Croissance, développement et genre (C. Garcia-Penalosa) Différenciation pédagogique avec ou sans TICE Sciences politiques Réflexion pédagogique nouveaux programmes Groupe de travail : Programme et évaluation Groupe de travail […]