Compte-rendu de l’entrevue entre l’APSES et la DGESCO (le mercredi 28 novembre 2018) Dans le cadre de la consultation sur les projets de programmes du lycée, l’APSES représentée par Pierre Giezek (trésorier), Erwan Le Nader (Président), Sophie Loiseau (co-secrétaire générale) et Olivier Louail (membre du comité directeur), a été reçue pendant 1h15 par la DGESCO, […]
Vous voulez un bon programme de SES ? Le voilà. Renouveler les programmes de sciences économiques et sociales en 2018 Renouveler les programmes scolaires ne consiste pas à simplement les « actualiser ». Ce ne peut être une simple – et d’ailleurs impossible – mise à jour au gré des « découvertes » ou des « avancées » des différents champs […]
https://www.lemonde.fr/idees/article/2018/11/28/le-debat-sur-l-enseignement-de-ses-doit-s-inscrire-dans-une-logique-professionnelle-et-non-ideologique_5389725_3232.html « Le débat sur l’enseignement de SES doit s’inscrire dans une logique professionnelle et non idéologique » Dans une tribune au « Monde », un collectif d’enseignants de sciences économiques et sociales (SES) estime que les critiques des universitaires adressés aux nouveaux programmes de sciences économiques et sociales sont biaisées et négligent les questions de didactique. Par Collectif […]
Lien vers l’article : https://www.ladepeche.fr/article/2018/11/22/2911378-les-pistes-de-reforme-pour-les-principales-matieres.html Les pistes de réforme pour les principales matières Les nouveaux programmes scolaires pour les classes de seconde et première au lycée sont en train d’être finalisés par le Conseil supérieur des programmes. Leur version définitive qui sera enseignée dès la rentrée 2019 sera publiée fin décembre. Beaucoup d’enseignants critiques, notamment […]
Face à des projets de programmes de sciences économiques et sociales qui marquent un nouveau recul du pluralisme et semblent bien éloignés des élèves, l’APSES organise une après-midi d’échanges et de mobilisation pour que ces projets soient profondément revus. Lieu : Lycée Claude Monet, 1, rue du Docteur-Magnan, Paris 13ème Date : Samedi 1er décembre, […]
Communiqué de presse de l’APSES Alsace du 20 novembre 2018 Les projets de programme de SES ne permettront pas de comprendre l’actualité Les adhérents de la régionale de l’APSES-Alsace se sont réunis en assemblée générale le lundi 12 novembre 2018 à Strasbourg pour discuter des projets de programme de SES et de la réforme […]
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/11/23112018Article636785569881118504.aspx Jean-Pierre Delas : Le thème du marché dans les projets de programme de SES Les projets de programme de SES sont contestés par la majorité des professeurs comme le prouve le succès de la pétition lancée par leur association l’APSES (plus de 5300 signatures au 20 novembre, dont 450 d’universitaires). Ils se caractérisent d’abord […]
http://variances.eu/?p=3626 Pour un enseignement pluraliste de l’économie Publié par André Orléan | 07/11/2018 | Enseignement de l’Economie Depuis une vingtaine d’années, l’enseignement supérieur de l’économie fait l’objet d’importantes et vives controverses. C’est ce dont témoignent les trois rapports officiels qui lui ont été consacrés – rapport Vernières (1999), rapport Fitoussi (2001), rapport Hautcoeur (2014) – […]
https://www.lemonde.fr/idees/article/2018/11/21/le-role-des-ses-n-est-pas-de-transmettre-une-doctrine-mais-d-offrir-aux-jeunes-un-regard-eclaire_5386583_3232.html « Le rôle des SES n’est pas de transmettre une doctrine, mais d’offrir aux jeunes un regard éclairé » Le collectif des Economiste atterrés dénonce, dans une tribune au « Monde », les travers idéologiques de la refonte du programme de sciences économiques au lycée. Par Collectif des Economistes atterrés Publié aujourd’hui à 16h00, mis à jour à […]
Éducation. Nouveaux programmes du lycée : l’avenir en marche arrière L-Humanité-Une-21-11-2018 Mercredi, 21 Novembre, 2018 Olivier Chartrain Menée dans un secret confinant à la paranoïa, la grande révision des programmes du lycée approche de son terme. Hier, la phase de consultation des enseignants s’est achevée. Certaines disciplines suscitent une grande inquiétude parmi les professeurs. Avez-vous déjà […]