Ci-dessous un article du Café pédagogique qui reprend des données publiées par le SNES sur l’évolution du nombre d’inscrits aux concours entre 2019 et 2020. Pour le CAPES externe de SES, c’est une chute de 23%. http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/11/26112019Article637103518140891709.aspx Inscriptions en forte chute aux concours du second degré » La saignée est impressionnante, et générale. Pour l’ensemble […]
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http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/11/26112019Article637103517996036835.aspx » La collaboration entre les deux disciplines est rendue impossible par le nouveau lycée dont l’organisation conduit à un glissement dangereux vers un non-respect des qualifications disciplinaires de chacun », écrivent l’Apmep, association des professeurs de maths , et l’Apses , association des professeurs de SES. » Dans ce nouveau cadre, il n’est proposé aux […]
Entrevue entre l’APSES et l’Inspection Générale le 18/10/2019 Étaient présent.e.s lors de cette entrevue : Pour l’Inspection Générale : M . Marc Pelletier, doyen de l’Inspection générale de SES, et M. Christophe Lavialle, Inspecteur général de SES et co-pilote du comité de suivi de la réforme du lycée. Pour l’APSES : Solène Pichardie, co-présidente de l’APSES ; Igor Martinache, […]
Article de Libération du mercredi 4 septembre 2019 où il est question de la parution du « Manuel indocile de sciences sociales » et des nouveaux programmes de SES. Le livre «indocile» qui dézingue l’idéologie libérale Par Thibaut Sardier et Nicolas Celnik — 3 septembre 2019 à 19:16 (mis à jour le 4 septembre 2019 à 14:26) […]
Vous trouverez en pièce jointe les résultats des votes sur la motion APSES dans les commissions d’entente dans lesquelles elle a été soumise au vote. Résultats-votes-motionAPSES-juin2019
L’APSES a signé l’appel intersyndical et intercollectifs à la poursuite de la mobilisation contre la réforme du lycée et du baccalauréat. CP 1er juillet
L’APSES a signé l’appel intersyndical et intercollectifs à la poursuite de la mobilisation contre la réforme du lycée et du baccalauréat. CP-27juin_def
Article : https://www.mediapart.fr/journal/france/130318/pierre-mathiot-il-faut-assumer-la-complexite-de-cette-reforme-du-bac Dans cet article, on trouve cette question sur les SES : Mediapart : Les représentants des différentes disciplines, à l’instar des enseignants de sciences économiques et sociales (SES), se sont émus d’être relégués. Comment expliquez-vous cela ? Est-ce le cas selon vous ? Pierre Mathiot : La filière ES, dont ils étaient […]
De nombreux collègues ont interpellé leurs sénateur.rice.s et député.e.s sur la place des SES dans le projet de réforme du baccalauréat et du lycée présenté par le Ministre de l’Éducation nationale. Ci-dessous, les questions écrites posées au Ministre par certain.e.s de ces sénateur.rice.s et député.e.s. Question écrite du sénateur Jean-Marie Bockel (UDI) : QE réforme […]