Dans les médias

20déc 2018

https://blogs.mediapart.fr/claude-lelievre/blog/191218/programmes-des-lycees-blanquer-en-marche-forcee?utm_source=twitter&utm_medium=social&utm_campaign=Sharing&xtor=CS3-67 Programmes des lycées: Blanquer en marche forcée? 19 déc. 2018 Par claude lelièvre Blog : Histoire et politiques scolaires La précipitation dans l’élaboration puis l’examen des programmes proposés a suscité une opposition ample et déterminée au Conseil supérieur de l’Education. Jean-Michel Blanquer va-t-il passer outre, et transformer sa marche précipitée en marche forcée? Va-t-il […]

20déc 2018

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/12/20122018Article636808875051485757.aspx SES : Les programmes sont un « camouflet » selon l’Apses  » Sauf à considérer qu’il a proposé des projets de programmes « trop subtils » ou « trop intelligents », le Ministère doit urgemment prendre acte de ce nouveau désaveu envoyé par les représentants des personnels et des usagers. Il serait irresponsable de publier ces […]

20déc 2018

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/12/20122018Article636808875092580033.aspx Les associations de spécialistes contre la réforme du lycée « Les méfaits de cette réforme du lycée général et technologique, menée à marche forcée, avec des consultations, mais sans entendre véritablement les arguments des professeurs, et rejetée en octobre dernier par le Conseil Supérieur de l’Éducation, sont d’ores et déjà patents », acrit la Conférence des […]

19déc 2018

Les programmes du lycée rejetés massivement par le CSE http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/12/19122018Article636807977848452510.aspx Le Conseil supérieur de l’éducation étudie pendant deux journées, les 18 et 19 décembre, pas moins de 39 textes correspondant aux nouveaux programmes du lycée général et du lycée technologique. La première journée n’a statué que sur 15 textes. Tous les programmes, à l’exception de […]

17déc 2018

Le Café pédagogique annonce que le Conseil national éducation économie devrait être bientôt supprimé : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/12/17122018Article636806285430886114.aspx La nouvelle évaluation Blanquer invite les usagers Un chef d’entreprise pour évaluer votre collège ? C’est ce que recommande la loi Blanquer. La Café pédagogique a déjà cité l’étude d’impact de la loi à propos du contrôle sur l’expression […]

14déc 2018

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/12/14122018Article636803697115801886.aspx Un « contre manuel » en SES Alors que les tentations restent grandes à l’Education nationale de contrôler et labelliser les manuels scolaires, un éditeur (La Découverte) prend le contre-pied et prépare un « contre-manuel » de SES. Willy Pelletier, un sociologue à l’origine de cette initiative, et Pascal Binet , un des enseignants qui participent à ce […]

13déc 2018

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/12/13122018Article636802819935819127.aspx SES : Simulacre de consultation selon l’Apses « De nouveaux projets de programmes de sciences économiques et sociales viennent d’être communiqués aux organisations syndicales suite à la « consultation » organisée par la direction générale de l’enseignement scolaire en novembre. Alors même que les premiers projets ont été massivement critiqués, le Ministère les maintient quasi […]

13déc 2018

https://www.lemonde.fr/idees/article/2018/12/13/bac-l-education-nationale-ne-pourra-pas-assurer-une-offre-raisonnable-sur-tout-le-territoire_5396688_3232.html Bac : « L’Education nationale ne pourra pas assurer une offre raisonnable sur tout le territoire » Les nouvelles spécialités prévues dans le cadre du bac 2021 ne seront pas accessibles à tous, faute d’un nombre suffisant d’enseignants, relève dans sa chronique Philippe Askenazy. Cela va à l’encontre de l’égalité des chances promise lors de la campagne […]

07déc 2018

Frédéric Desmedt : Un prix pour enseigner les SES autrement http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/12/07122018Article636797638472721397.aspx « C’est une façon de découvrir les élèves autrement ». Frédéric Desmedt, professeur de SES au lycée Viollet-le-Duc de Villiers-Saint-Frédéric (78), co-organise le Prix lycéen de sciences économiques et sociales. Une initiative qui fait travailler ensemble une centaine de lycées. Alors qu’existe un prix officiel « du […]

05déc 2018

L’Apses prépare son contre programme http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/12/05122018Article636795915673562671.aspx L’Apses, l’association des professeurs de SES, entre en résistance.  » Si les projets de programmes de seconde et première n’étaient pas significativement revus par le Ministère, l’APSES, dans l’intérêt des élèves, publierait un document de contournement des programmes. Les collègues pourraient ainsi exploiter tous les interstices du programme afin […]

30nov 2018

Vous voulez un bon programme de SES ? Le voilà. Renouveler les programmes de sciences économiques et sociales en 2018 Renouveler les programmes scolaires ne consiste pas à simplement les « actualiser ». Ce ne peut être une simple – et d’ailleurs impossible – mise à jour au gré des « découvertes » ou des « avancées » des différents champs […]

28nov 2018

https://www.lemonde.fr/idees/article/2018/11/28/le-debat-sur-l-enseignement-de-ses-doit-s-inscrire-dans-une-logique-professionnelle-et-non-ideologique_5389725_3232.html « Le débat sur l’enseignement de SES doit s’inscrire dans une logique professionnelle et non idéologique » Dans une tribune au « Monde », un collectif d’enseignants de sciences économiques et sociales (SES) estime que les critiques des universitaires adressés aux nouveaux programmes de sciences économiques et sociales sont biaisées et négligent les questions de didactique. Par Collectif […]

26nov 2018

Lien vers l’article : https://www.ladepeche.fr/article/2018/11/22/2911378-les-pistes-de-reforme-pour-les-principales-matieres.html Les pistes de réforme pour les principales matières Les nouveaux programmes scolaires pour les classes de seconde et première au lycée sont en train d’être finalisés par le Conseil supérieur des programmes. Leur version définitive qui sera enseignée dès la rentrée 2019 sera publiée fin décembre. Beaucoup d’enseignants critiques, notamment […]