Dans les médias

28fév 2020

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/02/28022020Article637184714984707831.aspx SES : Etudier l’environnement, optionnel en SES ? Alors que le ministère met en avant son souci pour l’éducation à l’environnement durable, l’Apses, association des professeurs de SES, révèle que ce sujet devient optionnel en SES. « Avec le nouveau baccalauréat, les épreuves des enseignements de spécialité se dérouleront en mars, au seul motif d’être […]

20fév 2020

Tribune parue dans Le monde le 20 février 2020 et co-signée par l’APSES : La sociologie, c’est l’inverse du fatalisme Répliquant au constat des « dérives » de la sociologie dressé par Jean-Michel Blanquer dans un livre avec Edgar Morin, des sociologues, dont Didier Fassin et Bernard Lahire, soulignent que l’étude des inégalités ne se […]

19fév 2020

l’Humanité lundi 17 février 2020 690 mots, p. 10 ÉDUCATION Comment la réforme du bac ronge le lycée de l’intérieur Olivier Chartrain À travers l‘exemple d’une discipline, les sciences économiques et sociales, une enquête révèle les effets délétères des mesures du ministre Blanquer dans le secondaire, pour les professeurs comme pour les élèves. Mise en […]

17fév 2020

Tribune APSES dans Libération — 17 février 2020 N’en déplaise au ministre de l’Education nationale l’enseignement de la sociologie n’a pas pour vocation d’inciter à l’optimisme ou au pessimisme mais à interroger les réalités sociales. Dans un ouvrage paru au début de l’année (1), Jean-Michel Blanquer s’en prend une nouvelle fois (2) à la sociologie et à son enseignement scolaire, dans des termes violents […]

13fév 2020

TRIBUNE Réforme du lycée : ce qui ne va pas https://www.alternatives-economiques.fr/reforme-lycee-ne-va/00091814 Collectif d’enseignants de Sciences économiques et sociales 12/02/2020 La mise en œuvre de la réforme du lycée n’est pas un long fleuve tranquille. Nous reproduisons, avec son accord, le premier bilan qu’en a tiré en décembre dernier une équipe d’enseignants de sciences économiques et […]

10fév 2020

Publié dans AOC : https://aoc.media/analyse/2020/02/10/des-effets-de-la-reforme-blanquer-sur-le-lycee-en-general-et-les-ses-en-particulier/ Des effets de la réforme Blanquer sur le lycée en général, et les SES en particulier Par Association des professeurs de sciences économique et sociale (APSES) L’organisation de la première session des épreuves communes de contrôle continu (E3C), l’une des nouveautés du « bac Blanquer », est perturbée dans de nombreux […]

08fév 2020

Voici Nassim, l’étudiant déprimé par Pierre Bourdieu dont Blanquer parle tous les quatre matins Une salle de classe au lycée Lakanal, Sceaux, en 2011. Image d’illustration. (Flickr / CC BY-SA 2.0) Le ministre de l’Education nationale a mal lu le livre qu’il cite souvent en exemple de l’effet désespérant des analyses du sociologue Pierre Bourdieu. […]

07fév 2020

https://blogs.alternatives-economiques.fr/garcia/2020/02/05/les-ses-doivent-avoir-toute-leur-place-dans-la-specialite-hggsp Les SES doivent avoir toute leur place dans la spécialité HGGSP* Claude Garcia 05/02/2020 Un des effets de la réforme du lycée, peu connu du grand public, c’est qu’elle exacerbe la concurrence entre les disciplines. Chaque lycée est doté d’une enveloppe en heures professeurs, pour assurer l’enseignement devant les élèves. On l’appelle la DHG […]

07fév 2020

Concours enseignants : l’APSES alerte sur le projet de réforme L’Association des professeurs de sciences économiques et sociales s’inquiète des futures modalités de la formation des enseignants. Elle se mobilise aussi contre les E3C. Le point avec Benoît Guyon, son co-président. Vous venez de publier un communiqué pour vous réjouir du report d’un an de la mise […]

04fév 2020

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/02/04022020Article637163983162942349.aspx L’Apses contre la réforme de la formation  » Les documents transmis par le Ministère interrogent tout d’abord sur la diminution de la place accordée à la maîtrise des connaissances disciplinaires », estime l’Apses.  » L’accent est mis de manière disproportionnée sur des compétences dont on peine à voir comment elles pourront être évaluées concrètement » : […]

28jan 2020

  L’Apses soutient la mobilisation contre les E3C http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/01/28012020Article637157924161465426.aspx Après d’autres associations professionnelles, l’association des professeurs de SES manifeste son soutien aux enseignants qui luttent contre cette première session de contrôle continu du bac. « En SES, l’organisation de ces épreuves dès la fin de la Première, associée à un volume horaire réduit contraint nos pratiques […]

21jan 2020

Quand les Pinçon Charlot parlent aux lycéens Il y avait plusieurs vedettes le 14 janvier pour la remise du Prix lycéen du livre de SES. Monique et Michel Pinçon-Charlot étaient les stars du jour avec leur illustrateur, Etienne Lécroart. Les lycéens ont choisi leur BD « Les riches au tribunal » comme premier prix. A travers cet […]

15jan 2020

Chute du nombre de candidats aux concours de l’enseignement Le nombre d’inscrits aux épreuves de l’agrégation et du capes, sésames pour devenir professeur dans le second degré, a baissé de près de 10 % entre 2019 et 2020. Le Monde, Par Violaine Morin 15/01/2020, mis à jour à 14h16 Extraits   Part des contractuels en forte hausse […]

10jan 2020

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/01/10012020Article637142389857070026.aspx L’Apses appelle à de nouveaux programmes de SES  » La réforme du lycée et du baccalauréat s’est accompagnée d’une nouvelle refonte des programmes de Sciences Économiques et Sociales qui sont entrés en vigueur à la rentrée 2019 pour les classes de Seconde et de Première… Après quatre mois d’application, l’APSES constate que les malfaçons […]