http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/05/28052020Article637262468955236262.aspx » Plan social » pour les professeurs de SES » La préparation de la rentrée 2020 va aboutir à la suppression de plus de 1000 postes en Lycée général et technologique public, dont 83 pour les seules Sciences économiques et sociales, qui font partie des disciplines les plus touchées », rappelle l’Apses, association des professeurs de […]
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/05/12052020Article637248579120319801.aspx Des associations de spécialistes demandent un aménagement des programmes « Nous pensons… que « les programmes de la rentrée 2020 doivent intégrer les lacunes d’apprentissage des élèves », écrivent 11 associations d’enseignants (APBG, APEMu, APHG, APL, APMEP, APPEP, APSES, APSMS, SLNL, UdPPC, UPBM) regroupées dans la conférence des associations de spécialistes. « Il nous […]
https://www.alternatives-economiques.fr/continuite-pedagogique-debrouille-enseignants/00092418?utm_source=emailing&utm_medium=email&utm_campaign=NL_Quotidienne&utm_content=21042020 Enquête « Continuité pédagogique » : la débrouille des enseignants Naïri Nahapétian 21/04/2020 Tenus de se convertir du jour au lendemain à l’enseignement à distance, les professeurs ont fait feu de tout bois pour maintenir autant que possible, et malgré les difficultés, le lien avec leurs élèves. Témoignages. Il leur a fallu faire très vite. Jeudi 12 mars […]
https://reporterre.net/Total-Vinci-et-Carrefour-s-invitent-dans-les-cours-d-economie-au-lycee Total, Vinci et Carrefour s’invitent dans les cours d’économie au lycée Durée de lecture : 7 minutes 18 avril 2020 / Marie Astier (Reporterre) La politique environnementale de Total et celle de Vinci comme cours aux lycéens ? C’est ce que propose un site de ressources pour les sciences économiques et sociales (SES). Il est […]
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/04/03042020Article637214979599983695.aspx SES : L’Apses lance une revue de presse L’association des professeurs de SES publie chaque semaine une revue de presse orientée vers les questions économiques et sociales en lien avec les programmes. Les extraits d’articles sont classés par niveau et chapitre du programme. Voilà une façon efficace d’alimenter l’enseignement à distance. La revue […]
L’Apses dénonce la soumission de l’Education nationale « aux lobbies privés » http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/03/09032020Article637193364516365893.aspx « Le Système concessif autoroutier, bien souvent décrié, est en réalité un outil puissant au service de la mobilité et de l’aménagement du territoire. L’exemple de la société Vinci permet d’analyser et d’approfondir le modèle économique de la concession. » Cette phrase tirée d’une […]
https://www.alternatives-economiques.fr/stephane-beaud/fataliste-sociologie-reponse-a-jean-michel-blanquer/00092118 Chronique « Fataliste », la sociologie ? Réponse à Jean-Michel Blanquer 06/03/2020 Stéphane Beaud Professeur de sociologie à l’université de Poitiers, chercheur au Gresco La sociologie a bon dos. Dans son livre d’entretiens avec Edgar Morin, « Quelle école voulons-nous ? La passion du savoir » (Odile Jacob/Sciences Humaines, 2020), Jean-Michel Blanquer, Ministre de l’Éducation Nationale, critique […]
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/03/06032020Article637190772816426391.aspx Rémi Jeannin : Le Printemps de l’économie pour la classe Grand événement des sciences économiques, le Printemps de l’économie est aussi une aubaine pédagogique. Le Printemps est organisé par deux professeurs de SES. Pierre Pascal Boulanger, professeur au lycée Turgot de Paris, préside l’association organisatrice Les Economiques. Rémi Jeannin, professeur au lycée H Berlioz […]
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/02/28022020Article637184714991739036.aspx Printemps de l’économie : Inscriptions ouvertes L’édition 2020 du Printemps de l’économie aura lieu du 24 au 27 mars. « il y a une véritable urgence démocratique à rapprocher la recherche scientifique en économie des citoyens, à expliquer inlassablement encore et encore quels sont les grands enjeux tout en sachant ne pas rester sourd à […]
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/02/28022020Article637184714984707831.aspx SES : Etudier l’environnement, optionnel en SES ? Alors que le ministère met en avant son souci pour l’éducation à l’environnement durable, l’Apses, association des professeurs de SES, révèle que ce sujet devient optionnel en SES. « Avec le nouveau baccalauréat, les épreuves des enseignements de spécialité se dérouleront en mars, au seul motif d’être […]
Tribune parue dans Le monde le 20 février 2020 et co-signée par l’APSES : La sociologie, c’est l’inverse du fatalisme Répliquant au constat des « dérives » de la sociologie dressé par Jean-Michel Blanquer dans un livre avec Edgar Morin, des sociologues, dont Didier Fassin et Bernard Lahire, soulignent que l’étude des inégalités ne se […]
l’Humanité lundi 17 février 2020 690 mots, p. 10 ÉDUCATION Comment la réforme du bac ronge le lycée de l’intérieur Olivier Chartrain À travers l‘exemple d’une discipline, les sciences économiques et sociales, une enquête révèle les effets délétères des mesures du ministre Blanquer dans le secondaire, pour les professeurs comme pour les élèves. Mise en […]
Tribune APSES dans Libération — 17 février 2020 N’en déplaise au ministre de l’Education nationale l’enseignement de la sociologie n’a pas pour vocation d’inciter à l’optimisme ou au pessimisme mais à interroger les réalités sociales. Dans un ouvrage paru au début de l’année (1), Jean-Michel Blanquer s’en prend une nouvelle fois (2) à la sociologie et à son enseignement scolaire, dans des termes violents […]
TRIBUNE Réforme du lycée : ce qui ne va pas https://www.alternatives-economiques.fr/reforme-lycee-ne-va/00091814 Collectif d’enseignants de Sciences économiques et sociales 12/02/2020 La mise en œuvre de la réforme du lycée n’est pas un long fleuve tranquille. Nous reproduisons, avec son accord, le premier bilan qu’en a tiré en décembre dernier une équipe d’enseignants de sciences économiques et […]