Article de Libération du mercredi 4 septembre 2019 où il est question de la parution du « Manuel indocile de sciences sociales » et des nouveaux programmes de SES. Le livre «indocile» qui dézingue l’idéologie libérale Par Thibaut Sardier et Nicolas Celnik — 3 septembre 2019 à 19:16 (mis à jour le 4 septembre 2019 à 14:26) […]
Par Cédric Stanghellini, le 04 septembre 2019. Lien vers l’article : https://www.lci.fr/education/la-notion-de-decroissance-figure-t-elle-dans-des-manuels-scolaires-comme-l-affirme-jean-michel-blanquer-2131026.html À LA LOUPE – Invité au Grand Jury dimanche, le ministre de l’Education nationale Jean-Michel Blanquer a assuré que le thème de la décroissance figurait dans des manuels scolaires de sciences économiques et sociales au lycée. La question lui avait été posée par […]
https://www.challenges.fr/economie/polemique-sur-les-nouveaux-programmes-d-economie-au-lycee_672122 Polémique sur les nouveaux programmes d’économie au lycée Par David Bensoussan, le 02.09.2019 à 13h05 Les nouveaux programmes de SES de seconde et de première, élaborés par un groupe de travail piloté par l’économiste Philippe Aghion, suscitent les critiques des professeurs. C’est l’une de ces querelles quasi théologiques dont la France a le secret. […]
Programmes scolaires : l’écologie reste à la marge Durée de lecture : 10 minutes 2 septembre 2019 / Marie Astier (Reporterre) Depuis le succès des grèves scolaires pour le climat, le ministère de l’Éducation nationale multiplie les déclarations en faveur de « l’éducation au développement durable ». Mais qu’en est-il dans les nouveaux programmes du lycée, voulus par […]
Par Claude Garcia, le 1er septembre 2019 (lien vers le blog). Commençons par la caricature qu’on fait du professeur découvrant de nouveaux programmes : il râle, il les trouve trop allégés (c’est rare), trop lourds (c’est fréquent), trop difficiles, trop éloignés des préoccupations des élèves. Disons le, le professeur de SES (sciences économiques et sociales), surtout […]
L’Apses entre en résistance pédagogique Café pédagogique – 19 juillet 2019 Comment faire quand les nouveaux programmes tentent d’imposer une redéfinition de sa discipline ? L’Apses, association qui réunit près de la moitié des professeurs de SES, a une certaine expérience sur ce terrain. Elle vient de publier deux documents expliquant comment appliquer les programmes […]
Des S.E.S dévitalisées en voie de momification? https://blogs.alternatives-economiques.fr/garcia/2019/07/09/des-ses-devitalisees-en-voie-de-momification Par Claude Garcia, le 09/07/2019 Les S.E.S (sciences économiques et sociales) sont une quinquagénaire encore alerte dans la série ES, mais dont l’avenir s’assombrit singulièrement. Les SES depuis leur création dans la deuxième moitié des années 60 ont été menacées, combattues, parfois sournoisement, mais elles ont résisté vaillamment et […]
Lycée : le SOS des SES en détresse https://www.alternatives-economiques.fr/lycee-sos-detresse/00089968 Eva Mignot 09/07/2019 Les évolutions des programmes de sciences économiques et sociales dans le secondaire inquiètent les enseignants. La réforme du lycée était au coeur d’une conférence organisée par l’Association française d’économie politique (AFE), le 4 juillet dernier. Au moment où des professeurs refusaient d’entrer les notes de baccalauréat sur le serveur […]
Par Claude Garcia, enseignant de SES (lien vers l’article). 1) Pourquoi choisir de repasser les SES? Rappelons que si un candidat n’a pas eu son bac au premier groupe d’épreuves, c’est qu’il n’a pas eu 10 de moyenne, qu’il n’ a pas eu les 360 points requis. Il doit rattraper les points qui manquent. Il […]
Alors que le ministre de l’éducation se veut rassurant sur le résultat du bac vendredi, les enseignants qui participent à la grève des notes restent déterminés à poursuivre leur action malgré les menaces de sanctions. Malgré la pression du ministère, et malgré la colère de certains parents d’élèves, des correcteurs du baccalauréat n’ont toujours pas […]