All posts by: Benoît Guyon

La réforme Blanquer des lycées ne propose aucun cadrage national des dédoublements par discipline.  La définition des enseignements bénéficiant de « groupes à effectif réduit » relève de l’échelon local. L’APSES dénonce cet état de fait, qui contribue encore plus à creuser les inégalités entre établissements et empêche l’application de programmes véritablement nationaux. Dans leurs établissements, les enseignant.e.s […]

La réforme Blanquer a introduit un nouvel enseignement dans le tronc commun de seconde : « sciences numériques et technologiques ». Qu’en est-il du programme paru au BO le 22 janvier 2019 ? Préambule : « L’enseignement de sciences numériques et technologie en classe de seconde a pour objet de permettre d’appréhender les principaux concepts des sciences numériques, mais […]

Paris, le 20 mai 2020 Interpellé le 11 mai sur Europe 1 par un enseignant admissible à un concours interne de l’Éducation nationale, qui dénonçait vivement la décision de reporter les oraux d’admission « en septembre », le Ministre de l’Éducation a confirmé que « oui, la décision [était] prise », et « qu’il était impossible de faire mieux sur […]

Dans ce contexte de crise sanitaire, l’APSES tient d’abord à apporter son soutien aux élèves, aux familles, aux collègues et à leurs proches dans la période à venir. Il a été demandé aux enseignant.e.s d’assurer une « continuité pédagogique ». Depuis une semaine, les enseignant.e.s réalisent un travail important pour garder le lien avec leurs […]

Chaque semaine pendant la fermeture des lycées, l’APSES met à disposition des collègues et des élèves une revue de presse, portant sur les thèmes des programmes de SES. EDIT (2 juin) : après l’annonce de la réouverture des établissements, l’APSES ne poursuivra pas cette revue de presse au mois de juin.  DERNIERE MISE A JOUR […]

Pistes pour contourner les obstacles pédagogiques posés par les programmes 2019 de seconde et de première : //www.apses.org/les-ses-en-liberte-pedagogique/ SESâme (manuel en ligne et ressources pour le programme Première de 2010) : http://sesame.apses.org/ Revue de presse SESâme Chaîne Youtube « Les SES ont 50 ans » (concours de vidéos) Site web « Les SES ont 50 ans » (balades urbaines, pratiques […]

Site Eduscol : Terminale 2019-2020  : http://eduscol.education.fr/pid25511/sciences-economiques-et-sociales.html Réforme « bac 2021 » : https://eduscol.education.fr/cid144153/ses-bac-2021.html Site SES de l’ENS-Lyon : http://ses.ens-lyon.fr/ Sites disciplinaires des académies : Aix-Marseille : https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/ Amiens : http://ses.ac-amiens.fr/ Besançon : http://ses.ac-besancon.fr/ Bordeaux : http://ses.ac-bordeaux.fr/spip_ses/ Caen : http://www.discip.ac-caen.fr/ses/ Clermont-Ferrand : http://www.ac-clermont.fr/disciplines/ Créteil : http://ses.ac-creteil.fr/ Dijon : http://ses.ac-dijon.fr/ Grenoble : http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/ses/ La Réunion : https://pedagogie.ac-reunion.fr/ses.html Limoges : […]

« Le Système concessif autoroutier, bien souvent décrié, est en réalité un outil puissant au service de la mobilité et de l’aménagement du territoire. L’exemple de la société Vinci permet d’analyser et d’approfondir le modèle économique de la concession. » Vous pensez lire le début d’une publicité du groupe de BTP Vinci ? Et bien non ! Il […]

Avec le nouveau baccalauréat, les épreuves des enseignements de spécialité se dérouleront en mars, au seul motif d’être prises en compte dans Parcoursup. Mais les programmes ont été conçus pour être enseignés en un an. Quadrature du cercle ? Ce serait sans compter sur l’ingéniosité sans limites du Ministère : en Sciences économiques et sociales […]

Bulletin officiel spécial n° 2 du 13 février 2020 Note de service n° 2020-036 du 11-2-2020 Cette note de service est applicable à compter de la session 2021 du baccalauréat pour l’épreuve orale terminale (dite épreuve du Grand oral), telle que définie par les arrêtés du 16 juillet 2018 relatifs aux épreuves du baccalauréat général […]