Enseignants en lycée public et privé à La Roche-sur-Yon en Vendée, deux professeurs de sciences économiques et sociales (SES) tirent la sonnette d’alarme. Selon eux, impossible d’étudier l’intégralité du programme avant le bac. https://www.ouest-france.fr/education/profs-de-sciences-economiques-et-sociales-en-vendee-ils-sinquietent-pour-leurs-eleves-stresses-ba16244c-c734-11ee-bd89-65961cacb703
Le mardi 6 février 2024 après-midi, la Commission des affaires culturelles et de l’éducation a auditionné Amélie Oudéa-Castéra, ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques, prioritairement sur les questions liées à l’Éducation nationale. Vidéo ci-dessous. A cette occasion, M. Alexandre Portier (Les Républicains) député du Rhône (9e […]
La revue RessourSES lance un nouvel appel à contributions dans le cadre de son troisième dossier thématique : « Quelle Europe pour demain ?« Alors que les élections européennes se tiendront en juin 2024, la 10e législature apparaît comme un tournant pour l’avenir de l’Europe. Écologie, agriculture, politique migratoire, harmonisation fiscale et sociale, emploi, politique de la […]
Au cours des dernières semaines, l’APSES a été reçue par le groupe de rénovation des programmes d’enseignement moral et civique (le 22/11) et par le groupe d’élaboration du programme d’éducation à la sexualité (le 28/11). Ces deux groupes, constitués par le CSP à l’été dernier à l’initiative de Pap Ndiaye, vont rendre leurs travaux en […]
« Ministère, syndicats, associations : comment s’organise le dialogue social entre les parties prenantes de l’Éducation nationale » « En matière de politiques éducatives, ministère, syndicats et associations entretiennent des rapports suivis pour les faire évoluer. S’ils saluent des échanges réguliers, syndicats et associations déplorent le manque de prise en compte effective de ces échanges, qui a tendance […]
“Il n’y a plus de débats sur l’écologie dans les programmes et c’est grave car le sujet est discuté en permanence dans notre société”. En 2022, des professeurs de SES, dont Isabelle Le Couedic et Raphaelle Marx, se réunissent au sein de l’Apses, l’association des professeurs de SES, pour compenser le grand vide des nouveaux […]
L’article, paru en octobre sur le site du journal, est diffusé dans le supplément Campus daté du 23 novembre 2023 et cite le rapport du collectif Maths et sciences « D’après une note publiée en février par le Collectif maths & sciences, plus de la moitié d’entre eux n’a plus suivi de cours de maths en première depuis […]
Le e-magazine de l’éducation rend compte des résultats de l’enquête de l’APSES sur l’avancement des programmes en Terminale. « L’association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales considère que le programme de terminale en SES est « intenable » pour les enseignants et leurs élèves.(…) Et la tendance semble donner raison à l’APSES. D’après les résultats […]
L’action de l’APSES pour dénoncer la course perdue d’avance aux programmes pléthoriques est citée dans cet article du Monde diffusée ce mardi 14 novembre : « L’Association des professeurs de sciences économiques et sociales dénonce ainsi un « alourdissement considérable de la charge de travail ». Alors que sept chapitres devaient être « rentrés au chausse-pied en deux trimestres » pour passer […]
Le 16 juin avait lieu à Tours un café sciences sociales organisé par l’APSES Orléans-Tours avec le sociologue Alexis Spire, l’économiste de l’OFCE Guillaume Allègre et comme animateur Laurent Jeanneau, directeur de la rédaction du magazine Alternatives économiques. Le thème était : « Moins d’impôts ! Vraiment ? » – on a parlé fiscalité, connaissance des différents […]