La Conférence des associations de professeurs spécialistes dont l’APSES est membre a publié le 5 octobre dernier un communiqué de presse soutenu par de très nombreuses associations. Texte intégral et liste des signataires à retrouver ici « Les associations signataires jugent la réponse gouvernementale totalement inadaptée à une mobilisation lycéenne qu’il est profondément injuste de présenter […]
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L’APSES est co-signataire de ce communiqué de presse du Collectif Maths&Sciences qui contribue, comme tant d’autres communiqués et tribunes de ces derniers jours à dévoiler les ressorts de la contestation lycéenne et à rappeler les effets délétères de la réforme de 2018 dite « réforme Blanquer ». CP Mobilisation lycéenne collectif Maths&Sciences
La discipline des sciences économiques et sociales (SES) au lycée a 60 ans cette année. A cette occasion, Benjamin Quennesson, coprésident de l’Association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses) revient sur l’histoire de cette matière, l’esprit qui a présidé à sa création et sur son évolution, sur laquelle il porte un regard critique. L’Apses, organisation créée […]
« Ça ne sert qu’à remonter dans le classement PISA » : au collège, bientôt des cours pour apprendre à gérer son argent B. Quennesson interviewé dans cet article qui reprend nos critiques du dispositif.
L’éducation financière au collège, un boulevard pour les banques ? « Des professeurs de collège, quelle que soit leur discipline (mais pas les professeurs de sciences économiques et sociales, qui rappelons-le, enseignent au lycée). Ou alors le directeur de l’établissement, voire des membres de la vie scolaire. Les enseignants sont invités à l’intégrer dans leurs programmes. » […]
Le ministère a publié mardi 31 mars des réponses aux questions posées par deux députés qui avaient relayé les inquiétudes de l’APSES sur la réforme du CAPES. Si l’APSES se réjouit que de nombreuses et nombreux parlementaires se soient emparé·es de la question des référentiels de formation initiale en SES, elle déplore que les réponses […]
Alors que la semaine de l’éducation financière s’achève, l’Apses remet en question les conditions d’organisation et les modalités de son déploiement, dans un communiqué paru le 20 mars 2026. Supports pédagogiques et évènements « financés par des banques et des entreprises privées directement impliquées dans le secteur financier », partenariats qui « posent la question de l’indépendance réelle […]
Pendant l’année scolaire 2026-2027, L’APSES célèbrera les 60 ans des sciences économiques et sociales! Pour faire vivre cet anniversaire, les propositions sont nombreuses et les différentes régionales de l’APSES organisent le partage des initiatives déjà bien installées dans différentes régions : ciné sciences sociales, arpentage, balade SES, café sciences sociales ou stage régional. Pour vous […]
Dans un contexte de mise en place de la réforme du recrutement des enseignant·es qui se réalise au pas de charge, les incertitudes sur la carte des formations et donc sur les conditions d’accompagnement des étudiant·es avant et après le concours en L3 restent immenses. L’APSES dénonce la fermeture annoncée du Master de Sciences Économiques […]
Alternatives économiques publie un entretien avec la co-présidente de l’APSES à propos du nouveau référentiel de formation des professeurs de SES. L’Association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses) alerte sur un risque de formatage des futurs professeurs de la discipline. Le nouveau référentiel de formation en master précise en effet que l’objet des […]