Cette étude porte sur l’évolution de l’enseignement de SES et du service des enseignant·es de sciences économiques et sociales depuis la mise en place de la réforme du lycée général et technologique à partir de la rentrée 2019-2020. Le nombre d’élèves suivant un enseignement de SES en seconde, première et terminale, ainsi que les choix […]
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L’analyse des données publiées depuis cinq ans par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) met en évidence des évolutions problématiques : si la réforme du lycée a permis à plus d’élèves de suivre un enseignement de sciences économiques et sociales (SES), elle a donné lieu à une dégradation des […]
Communiqué disponible en PDF: CP APSES – opposition extrême-droite – 2024-07-04 Lille, le 4 juillet 2024 Ce dimanche 7 juillet, un parti d’extrême-droite, le Rassemblement national (RN), pourrait obtenir une majorité à l’Assemblée et accéder au pouvoir. Pour les sciences sociales, pour nos élèves, l’APSES appelle les enseignant⋅es de sciences économiques et sociales (SES) à […]
Il était nécessaire et souhaité par la profession mais le choix de faire disparaître des questionnements essentiels comme la justice sociale, les crises financières ou les inégalités scolaires inquiète. L’association des professeurs de sciences économiques et sociales demande que ces allègements soient rediscutés. De quelle manière les pouvoirs publics peuvent-ils agir en faveur de la […]
Vous trouverez ici la proposition d’allègement d’urgence du programme de Terminale élaborée par le comité directeur de l’APSES: Propositions allegements programme Terminale
Nous alertons sur les conditions de mise en place d’une nouvelle réforme du recrutement des enseignants présentée dans un projet de décret par le ministère de l’éducation nationale le 29 mai 2024. Des modifications majeures décidées sans concertation ni évaluation des réformes antérieures vont impacter l’ensemble des formations de licence disciplinaires et des masters de […]
Petite victoire pour l’Association des professeurs de Sciences économiques et sociales (Apses). Créée en 1971, la structure qui regroupe plus de 2 300 enseignants de la discipline, soit plus de 40 % d’entre eux, s’est mobilisée contre la lourdeur des programmes de SES et leur cloisonnement disciplinaire. Ils ont obtenu du ministère de l’Education nationale […]
L’APSES s’associe cette année à l’AFSP (association française de science politique) pour l’organisation de deux tables-rondes autour des programmes de SES. Cet évènement se tiendra le mercredi 5 juin 2024, de 14h00 à 17h30, dans les locaux de l’université Paris 3 Sorbonne Nouvelle, avec au programme (programme 5 juin): Table-ronde 1 « Voter : une affaire […]
L’APSES s’est joint à l’intersyndicale pour appeler à une journée nationale de mobilisation contre le « choc des savoirs » et pour la défense de l’Ecole publique, le samedi 25 mai. Appel à retrouver ici: Appel_journee_action_25_mai
Vous trouverez ici, en résumé et en vidéo (https://cloud.apses.org/index.php/s/AB4wk5GLjgYBKKe), un retour sur le webinaire du 7 février 2024. Ce webinaire a été organisé pour découvrir ou redécouvrir deux formations post-bac accessibles à nos élèves : la licence sciences sociales intensive de l’université de Strasbourg et la licence sciences économiques et sociales de l’université de Lille. […]