La formation des lycéen·ne·s en sciences économiques et sociales (SES) : un enjeu démocratique ! Les Sciences économiques et sociales ont été introduites il y a plus de 50 ans au lycée, pour répondre à un réel impératif démocratique : fournir aux élèves des clés de compréhension du fonctionnement des sociétés, et contribuer à leur […]
NOTE D’INFORMATION APSES N°2 – Février 2022 L’orientation dans le supérieur des élèves de terminale suivant la spécialité SES en 2021 ► Cette étude porte sur les 118 696 élèves ayant obtenu leur baccalauréat général en 2021, qui suivaient la spécialité sciences économiques et sociales (SES) en terminale générale et ont fait au moins un […]
Courriel adressé à l’inspection générale de l’Éducation et à l’inspection générale de SES. Madame la cheffe de l’inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, Monsieur le doyen de l’inspection générale de sciences économiques et sociales, Réunis en Comité Directeur, l’ensemble des représentantes et représentants des associations régionales de l’APSES souhaitent vous alerter […]
Le stage APSES Santé et solidarité a eu lieu les 27 et 28 janvier 2022 à la Maison des Associations de Solidarité à Paris. Ce stage de formation à destination des enseignant.e.s de SES, adhérent.e.s ou non à l’APSES, est organisé en partenariat avec J. Couppey Soubeyran (CES- Université Paris 1 Panthéon Sorbonne), dans le […]
Ouverte en juin 2019, la Cité de l’économie de Paris a rapidement été arrêtée dans son lancement par les circonstances qu’on sait. Elle est repartie en 2021-2022 avec une nouvelle saison autour de la thématique « Virtuel, Réel ? » et une volonté forte d’accueillir enseignant·es et élèves de SES. Le 10 octobre dernier, Citéco a accueilli la […]
Paris, le 7 février 2022 L’APSES se félicite des effets d’une mobilisation collective qui a conduit le ministre de l’Éducation nationale à enfin entendre la réalité du terrain, et à repousser les écrits du baccalauréat au mois de mai. Dans un message adressé à toute la profession, le ministre développe même un véritable réquisitoire contre […]
Paris, le 18 janvier 2022 : La plupart des organisations syndicales, des organisations de jeunesse, et la principale fédération de parents d’élèves ont appelé à la grève le jeudi 13 janvier et ce mouvement a été massivement suivi par les enseignant·e·s de SES. Au-delà des revendications concernant la gestion de la crise sanitaire à l’école, les […]
Paris, le 10 janvier 2022 Le lundi 10 janvier, l’Observatoire des inégalités met à disposition une boîte à outils pédagogique pour sensibiliser les jeunes aux inégalités, avec notamment un « Monopoly des inégalités ». Ce jeu pédagogique permet de dévoiler les inégalités et les discriminations, en faisant jouer les élèves à un Monopoly dont les règles ont […]
Paris, le 10 janvier 2022 Indépendamment de la situation sanitaire, le ministre maintient, contre vents et marées, un des totems de sa réforme du lycée : des écrits du baccalauréat en mars de l’année de terminale, qui compteront pour 32% de la note finale et seront intégrés dans Parcoursup pour la sélection dans les filières du […]
Mi-décembre, l’APSES a lancé une enquête sur la préparation des élèves aux épreuves écrites de mars du baccalauréat 2022. Au total, 1 198 collègues de SES ont répondu au questionnaire dont un tiers de non-adhérent·e·s à l’association. Ce qui représente près de 22% des enseignant·e·s de SES devant élèves (il y avait 5458 enseignant·e·s de […]