Actions et débats

17Juin 2026

Réunis en AG le 14 juin les membres de l’APSES déplorent toujours des conditions d’organisation des réunions d’entente, très inégales selon les académies. Elles et ils regrettent les temps d’échanges qui étaient possibles, formateurs et socialisateurs pour les collègues, et qui existaient avant la mise en place de la grille d’évaluation nationale.  Nous avons besoin, […]

15Juin 2026

News tank Education et Recherche publie un article rappelant en quoi l’APSES s’oppose aux propos tenus par Philippe Aghion lors de son audition devant la commission d’enquête du Sénat sur l’excellence des universités, le 16 avril dernier. News Tank y publie également ses réponses. Quelques extraits :  « Philippe Aghion est complètement déconnecté du travail […]

13Mai 2026

L’éducation financière au collège, un boulevard pour les banques ? « Des professeurs de collège, quelle que soit leur discipline (mais pas les professeurs de sciences économiques et sociales, qui rappelons-le, enseignent au lycée). Ou alors le directeur de l’établissement, voire des membres de la vie scolaire. Les enseignants sont invités à l’intégrer dans leurs programmes. » […]

08Mai 2026

Lille, le 8 mai 2026 Communiqué de presse Un économiste sérieux ne devrait pas dire ça L’APSES a pris connaissance avec consternation des déclarations de Philippe Aghion concernant l’enseignement et les programmes de Sciences économiques et sociales au Lycée lors de son audition devant la commission d’enquête du Sénat sur l’excellence des universités, le 16 […]

24Avr 2026

Cher·es adhérent·es de l’APSES, Les régionales de L’APSES Paris-Créteil-Versailles ont le plaisir de vous accueillir pour l’AG nationale de notre belle association ! C’est un temps fort de la vie démocratique de l’association, qui permettra de débattre collectivement afin de faire évoluer nos mandats et déterminer les actions à venir. Il est important qu’un maximum […]

20Avr 2026

L’APSES remercie le Café pédagogique d’avoir recueilli les propos de sa co-présidence. Emmanuelle Caley et Benjamin Quennesson rappellent que « Pour les élèves, la réforme du lycée s’est traduite par une dégradation considérable de leur quotidien et des conditions d’apprentissage. L’individualisation des parcours, avec un choix de spécialités, se traduit par un affaiblissement du collectif, de […]

16Avr 2026

         Lille, le 16 avril 2026 Communiqué de presse   Le ministère s’entête malgré les alertes des enseignants et des parlementaires Sollicités par des enseignants de sciences économiques et sociales (SES), une dizaine de parlementaires de tous horizons politiques a récemment interpellé le Ministre de l’Éducation nationale au sujet des difficultés soulevées […]

06Avr 2026

Le ministère a publié mardi 31 mars des réponses aux questions posées par deux députés qui avaient relayé les inquiétudes de l’APSES sur la réforme du CAPES. Si l’APSES se réjouit que de nombreuses et nombreux parlementaires se soient emparé·es de la question des référentiels de formation initiale en SES, elle déplore que les réponses […]