L’article en ligne sur la-croix.com La Croix, DENIS PEIRON, le 28/06/2016 à 15h29 À l’heure où les questions économiques et sociales se retrouvent au cœur de plusieurs des grands débats qui agitent la société, la question de la forme que doit prendre leur enseignement devient centrale. Deligne Faut-il « alléger » l’enseignement de sciences économiques et sociales […]
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Le BO Ce programme s’inscrit dans le cadre des grandes orientations fixées pour le cycle terminal dans le préambule rédigé pour le programme de la classe de première auquel on se reportera. Il est présenté en trois colonnes : la première colonne décline chaque thème sous forme de questions ; les indications complémentaires explicitent et délimitent le […]
Sujets SES Polynésie juin 2016
18 juin 2016 Enseigner les SES, Les sujets de bac
Dissertation : La participation au commerce international est-elle toujours avantageuse ? Épreuve composée EC1 1) En quoi l’IDH se distingue-t-il du PIB ? 2) Montrez, à partir d’un exemple, comment l’Etat intervient dans la fixation des salaires. EC2 : Quintiles de niveau de vie avant / après redistribution EC3 : A l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous […]
Manifeste pour une économie pluraliste En ligne
AlterEco+, 07/06/2016 A lire aussi en ligne sur alterecoplus.fr Alors que le gouvernement s’apprête à alléger le programme de sciences économiques et sociales (SES) en classe de seconde, cette discipline fait à nouveau l’objet d’une polémique et de critiques venant de représentants du patronat. Ce procès n’est pas nouveau. Comme le rappellent le sociologue Stéphane […]
alterecoplus.fr, 7/9/2016 A lire aussi en ligne sur alterecoplus.fr Philippe Watrelot Philippe Watrelot ancien Président du CRAP-Cahiers Pédagogiques Les programmes de sciences économiques et sociales (SES) ont le triste privilège, partagé avec ceux d’histoire, d’être l’objet de polémiques récurrentes et de l’attention des médias et des politiques. Nul doute qu’à l’occasion du baccalauréat, les […]
France Inter 7/6/2016 Quel est le problème –si problème il y a ? Depuis 2010, il y avait cinq têtes de chapitre obligatoires au programme : ménages et consommation; entreprise et production; formation et emploi; individus et culture; et marchés et prix, qui passe donc à la trappe. Pourquoi? « Trop compliqué », selon le Ministère. Court […]
A lire aussi en ligne sur lefigaro.fr Le Figaro, Par Paul de Coustin Publié le 07/06/2016 à 17:21 Le gouvernement va alléger le programme de sciences économiques et sociales sur demande de plusieurs syndicats d’enseignants qui le trouvent trop lourd. Une décision qui indigne certains chefs d’entreprise. En classe de seconde, les sciences économiques et […]
L’expresso du Café pédagogique, 7 juin 2016 A lire aussi en ligne sur le site du Café pédagogique C’est la plus jeune des vieilles disciplines. Les Sciences économiques et sociales fêteront leurs 50 ans l’année prochaine et l’Association des professeurs de SES (APSES) prépare l’anniversaire. L’association a tenu son assemblée générale annuelle les 4 et […]
A lire aussi en ligne sur lesechos.fr Les Echos, 6 juin 2016 Le gouvernement va alléger des programmes d’économie jugés trop lourds par les enseignants. L’étude du chapitre « marché » devient facultative, au grand dam de certains chefs d’entreprise. Le gouvernement s’apprête à prendre un arrêté, fin juin, pour alléger les programmes d’économie en classe de […]