Tribune Les Sciences Économiques ET Sociales : indissociables et indispensables ! Tiphaine Colin 10/04/2018 Alternatives économiques Les projets de réforme du lycée font une nouvelle fois peser de fortes inquiétudes sur la place réservée aux Sciences Economiques et Sociales. En classe de seconde, les SES entreraient certes dans le tronc commun, mais pour 1h30 hebdomadaire […]
https://www.lalettredeleducation.fr/L-Apses-appelle-a-un-rassemblement.html L’Apses appelle à un rassemblement à Paris le 11 avril Face à ce qu’elle considère comme « la marginalisation et la dénaturation programmées des sciences économiques et sociales dans le cadre de la réforme du lycée », l’Association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses) « appelle l’ensemble de la communauté éducative et l’ensemble des citoyens à un grand […]
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/03/27032018Article636577307405518664.aspx L’Apses appelle à manifester le 11 avril contre la réforme du lycée » Face à la marginalisation et la dénaturation programmées des Sciences économiques et sociales dans le cadre de la réforme du lycée, l’APSES appelle l’ensemble de la communauté éducative et l’ensemble des citoyens à un grand rassemblement à Paris le mercredi […]
https://www.alternatives-economiques.fr/nouveau-bac-inquietude-sciences-economiques-sociales/00083402 Nouveau bac : inquiétude pour les sciences économiques et sociales Xavier Molénat 01/03/2018 Alternatives Economiques n°377 Est-ce la fin d’un grand rituel national ? La réforme du baccalauréat présentée le 14 février par le ministre de l’Education nationale, Jean-Michel Blanquer, reconfigure largement les modalités de cet examen de fin d’études secondaires, jugé trop lourd et trop […]
La science politique au lycée ne peut être qu’en Sciences économiques et sociales L’Association des Enseignants Chercheurs en Science Politique (AECSP) ainsi que l’Association des Candidats aux Métiers de la Science Politique (ANCMSP) ont pris connaissance du projet de réforme des enseignements et des examens au lycée. Elles s’associent d’abord à nombre d’associations d’enseignants du […]
Article : https://www.mediapart.fr/journal/france/130318/pierre-mathiot-il-faut-assumer-la-complexite-de-cette-reforme-du-bac Dans cet article, on trouve cette question sur les SES : Mediapart : Les représentants des différentes disciplines, à l’instar des enseignants de sciences économiques et sociales (SES), se sont émus d’être relégués. Comment expliquez-vous cela ? Est-ce le cas selon vous ? Pierre Mathiot : La filière ES, dont ils étaient […]
http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2018/03/05032018Article636558305948608196.aspx Réforme du lycée : Les SES rassemblent, l’Histoire-géo prépare, l’Upsti s’inquiète La réforme du lycée continue de mobiliser les disciplines à quelques semaines des décisions ministérielles. La pétition de l’Apses approche des 15 000 signatures. Elle est soutenue par près de 200 chercheurs. De son coté l’APHG (histoire-géo) fixe les grandes lignes de nouveaux […]
Pascal Combemale, directeur de la collection Repères, soutient les SES: http://www.collectionreperes.com/art_home/article.php?id=1308&_scpsug=crawled_5272355_1539bd50-1c7f-11e8-d294-90b11c40440d#_scpsug=crawled_5272355_1539bd50-1c7f-11e8-d294-90b11c40440d L’avenir des sciences économiques et sociales À l’occasion de chaque réforme, voire parfois entre les réformes, les sciences économiques et sociales (SES) enseignées au lycée sont l’objet de critiques plus ou moins virulentes, assorties de projets visant à les normaliser ou à les dénaturer, […]
https://www.franceculture.fr/emissions/les-nouvelles-de-leco/les-nouvelles-de-leco-du-mardi-27-fevrier-2018 SES en détresse Le ministre de l’éducation nationale a dévoilé sa réforme du bac et du lycée. Un tournant qui prévoit la suppression des filières au lycée et qui fait des sciences économiques et sociales une discipline de spécialité, en dehors du tronc commun, au grand dam des professeurs de SES. Le ministre de […]
Lycée : Blanquer recadre sa réforme Interrogé par la Commission de la culture et de l’Education de l’Assemblée nationale le 20 février, JM Blanquer a saisi l’occasion pour répondre indirectement aux nombreuses critiques portées sur son projet de lycée. N’hésitant pas à renverser les arguments, il a déclaré que les disciplines seraient mieux servies avec […]