Nous alertons sur les conditions de mise en place d’une nouvelle réforme du recrutement des enseignants présentée dans un projet de décret par le ministère de l’éducation nationale le 29 mai 2024. Des modifications majeures décidées sans concertation ni évaluation des réformes antérieures vont impacter l’ensemble des formations de licence disciplinaires et des masters de […]
Le prix Social’BD a été attribué, avec plus de 1500 lycéens participants, à l’album Une Farouche liberté d’Annick Cojean, Sophie Couturier, Myriam Lavialle et Sandrine Revel (Steinkis) A faire entrer dans tous les CDI !! Merci encore à toute l’équipe de SES en Bulles pour ce Prix qui permet à tant d’élèves de SES de découvrir […]
Paris, le 23 mai 2024 Après une consultation de ses instances représentatives, l’APSES s’engage dans la mobilisation contre le « choc des savoirs », et signe l’appel à manifester le samedi 25 mai, aux côtés de nombreuses organisations syndicales, professionnelles, d’élèves et de parents d’élèves. Vers une École sans classes ? Depuis la réforme Blanquer de […]
La session de l’APSES au Printemps de l’économie avait été annulée en avril dernier. Nous sommes en mesure de vous annoncer la reprogrammation du café de sciences sociales de l’APSES « Quelle gestion de la dette, des budgets nationaux et européens pour faire face aux multiples défis contemporains ? » avec le soutien d’Alternatives économiques le mardi 21 mai au Café de […]
Le dossier n°2 de la revue RessourSES est publié. Sur le thème « Des enseignants désorientés » vous trouverez 7 articles passionnants qui permettent de prolonger la réflexion sociologique et économique sur le « malaise enseignant ». Bonne lecture ! https://ressourses.fr/dossier-n-2-des-enseignants-desorientes/
« La critique que nous faisons ne porte pas tant sur la quantité, il s’agit plutôt de la façon de l’aborder et, sur ce point-là, cela nous paraît très nettement insuffisant », indique Raphaëlle Marx, membre du bureau national de l’APSES. Pour consulter l’article : https://education.newstank.fr/article/view/320923/programmes-alleger-refonder-place-ecologie-nettement-insuffisante-r-marx.html
Paris, le 04/04/2024 Le colloque « Les Sciences économiques et sociales face aux enjeux écologiques » a réuni une centaine de collègues du secondaire et du supérieur le lundi 25 mars à l’université Paris Dauphine. Les échanges ont montré l’insuffisance de la formation des lycéen·nes concernant les questions écologiques : les programmes de SES passent en effet à […]
Quel enseignement de l’économie dans le supérieur ? Pluralisme, écologie et société Sur la base du rapport sur L’insoutenable manque de pluralisme dans l’enseignement de l’économie à l’université et du Grand Manuel d’Économie Politique avec nombre d’invité.es pour débattre et proposer des alternatives. Mercredi 15 mai 2024 – Université Paris Cité – 17h – 19h30 […]
“Pour 2 classes sur 3, il reste la moitié du programme à traiter sur le seul 3ème trimestre !” Une enquête représentative de l’Apses, l’association des professeurs de SES, montre que début mars la grande majorité des enseignants n’a pu traiter que la moitié du programme de terminale. Son augmentation, après le report des épreuves […]
Lors du Conseil Supérieur de l’Éducation du jeudi 14 mars, la FCPE a porté un vœu général inter-organisations afin que des aménagements soient rapidement mis en place dans le cadre de la session 2024 du baccalauréat et des sessions futures, alors que le report des épreuves de spécialité s’est effectué sans la moindre mesure d’accompagnement. […]