http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/11/23112018Article636785569881118504.aspx Jean-Pierre Delas : Le thème du marché dans les projets de programme de SES Les projets de programme de SES sont contestés par la majorité des professeurs comme le prouve le succès de la pétition lancée par leur association l’APSES (plus de 5300 signatures au 20 novembre, dont 450 d’universitaires). Ils se caractérisent d’abord […]
http://variances.eu/?p=3626 Pour un enseignement pluraliste de l’économie Publié par André Orléan | 07/11/2018 | Enseignement de l’Economie Depuis une vingtaine d’années, l’enseignement supérieur de l’économie fait l’objet d’importantes et vives controverses. C’est ce dont témoignent les trois rapports officiels qui lui ont été consacrés – rapport Vernières (1999), rapport Fitoussi (2001), rapport Hautcoeur (2014) – […]
https://www.sgen-cfdt.fr/actu/programmes-de-ses-au-lycee-ce-que-porte-le-sgen-cfdt/ Programmes de SES au lycée : ce que porte le Sgen-CFDT Publié le mardi 20 novembre 2018 par Alexis Torchet Second degré Lycée Une première consultation des organisations syndicales sur les projets de programmes de SES a eu lieu le 8 novembre. Analyses et revendications du Sgen-CFDT. Trop de contradictions didactiques et pédagogiques La […]
https://www.snes.edu/Programmes-de-SES-marche-partout-debats-nulle-part.html?var_mode=calcul Programmes de SES : « marché » partout, débats nulle part samedi 10 novembre 2018 Pas de surprises avec les projets de programmes de SES publiés par le CSP, qui sont à peu de choses près les mêmes que ceux divulgués par le SNES il y a quelques semaines. Ce qui frappe, c’est l’omniprésence de certains thèmes, […]
http://enseignants.se-unsa.org/Reforme-Lycee-GT-des-programmes-de-SES-a-retravailler Réforme Lycée GT : des programmes de SES à retravailler 19 novembre 2018 Les projets de programmes de SES de seconde et première sont en ligne. Ils s’inscrivent dans la continuité des programmes de 2011 qui avaient marqué une rupture avec le projet original des SES. Critiqués pour leurs biais idéologiques, ces programmes, lourds et […]
Réforme du lycée : les sciences économiques et sociales sur tous les fronts http://www.idies.org/index.php?post/Reforme-du-lycee-%3A-les-sciences-economiques-et-sociales-sur-tous-les-fronts La réforme du lycée entreprise au grand galop par le ministère Blanquer bouscule toute l’institution et toutes et tous en son sein. Mais comme souvent, les sciences économiques et sociales paient un tribut particulièrement lourd. Elles sont triplement impactées : structures, contenus […]
Programmes de SES : réciter plutôt que réfléchir ? https://www.alternatives-economiques.fr/programmes-de-reciter-plutot-reflechir/00086959 Clarisse Guiraud 13/11/2018 Les projets de programmes en sciences économiques et sociales (SES) pour les classes de seconde et de première rendus publics par le Conseil supérieur des programmes (CSP) remettent en cause ce qui a fait le succès de cette discipline du lycée depuis […]
Jacques Lautmann est le troisième du trio porteur en 1967 derrière Guy Palmade Inspecteur général et Marcel Roncayolo, récemment décédé. Il a ensuite été impliqué de près dans la création du CAPES 1969, de l’agrégation 1976, du concours Lettres-sciences sociales rue d’Um,1981 et de la création d’une voie ouverte aux bacheliers ES à HEC. La […]
La transcription de l’intervention d’Élisabeth Chatel à la table-ronde « Quelle place pour les Sciences économiques et sociales dans les lycées de demain ? Et quelles SES ? » organisée par l’Idies dans la cadre des Jeco 2018, ici : http://www.idies.org/index.php?post/Quelle-place-pour-les-Sciences-economiques-et-sociales-dans-les-lycees-de-demain-Et-quelles-SES et ci-dessous : Quelle place pour les Sciences économiques et sociales dans les lycées de demain […]
L’actualité ne cesse de nous rappeler l’importance cruciale de l’éducation à la citoyenneté. Dans un contexte marqué notamment par la restructuration du lycée français et des appels à la délation des enseignant.e.s de la part de l’AFD en Allemagne, l’APSES et l’Association allemande pour l’éducation à la citoyenneté (DVPB) se sont unies pour rédiger un […]