Article de Romaric Godin publié le mercredi 19 mai dans Mediapart (lien vers l’article) Inaugurée le 15 mai, Citéco, la « Cité de l’économie », ouvrira ses portes le 14 juin à Paris. Elle promeut une vision individualisée et apolitique de l’économie qui relègue le travail au second plan. Et souligne l’urgence d’un vrai lieu de mémoire […]
Camille Aymard : Travailler ses notions en vidéo en SES La vidéo peut elle faire rayonner les SES, une discipline tant attaquée ? C’est le pari du concours de vidéos organisé pour l’Apses par Camille Aymard. Les films sont réalisés par des élèves autour des notions du programme. Ils montrent la créativité des élèves et […]
SES : Les épreuves du futur bac inquiètent l’Apses http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/03/12032019Article636879715257518604.aspx » Parce que ces nouvelles épreuves risquent aujourd’hui d’être publiées au journal officiel sans qu’aucune procédure de consultation des organisations représentatives n’ait été mise en place, l’APSES demande à être reçue au plus vite par le Ministère sur cette question », alerte l’Apses dans un communiqué […]
Lycée : Un « plan social » pour les SES ? http://www.cafepedagogique.net/Pages/Accueil.aspx L’Apses publie les résultats d’un sondage sur les effets de la réforme du lycée pour l’enseignement des SES. Portant sur 500 établissements, il établit des pertes d’heures importantes en SES « dessinant ainsi un véritable plan social pour la discipline ». Rappelons que les SES font partie […]
La réforme Blanquer relance la concurrence entre les disciplines La réforme Blanquer relance la concurrence entre les disciplines
Lycée et guerre des disciplines : L’Apses écrit aux recteurs http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/02/19022019Article636861571485788940.aspx Que faire quand on voit ses horaires partir au profit d’autres disciplines ? Après bien d’autres démarches, notamment auprès de son inspection générale, l’Apses écrit aux recteurs. Dans un courrier du 15 février, l’association de professeurs de SES alerte » sur les effets actuellement […]
Sept collectifs de professionnels et d’enseignants-chercheurs de l’économie sociale et solidaire s’élèvent, dans une tribune au « Monde », contre l’absence de ce secteur d’activité dans les propositions de nouveaux programmes de sciences économiques et sociales au lycée. Publié le 30 janvier 2019 « L’absence de l’ESS parmi les savoirs fondamentaux en SES n’est malheureusement pas une surprise. […]
Par Soazig Le Nevé, publié le 28 janvier 2019 dans Le Monde. Les élèves vont choisir trois enseignements de spécialité qu’ils suivront en classe de première. Entre lycée urbain et lycée rural, l’offre ne sera pas équivalente. Dans les couloirs du lycée Camille-Claudel à Blain (Loire-Atlantique), le recteur William Marois déambule. Ce 17 janvier au matin, […]
Lycée: coup de neuf dans les programmes de 2de à la rentrée 2019 https://www.letudiant.fr/lycee/lycee-coup-de-neuf-dans-les-programmes-de-seconde.html (…) Sciences économiques et sociales Le principal changement dans ce nouveau programme repose sur la mise en place d’un cloisonnement disciplinaire : l’économie est désormais séparée de la sociologie et des sciences politiques. « Cela se traduit par une disparition du thème de la consommation […]
L’Apses lance un enquête sur les effets de la réforme du lycée http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/01/30012019Article636844292065543115.aspx L’association des professeurs de SES lance une enquête auprès de ses adhérents sur les effets de la réforme du lycée. L’enquête demande par exemple quelle place les enseignants de SES ont dans la nouvelle spécialité Histoire géo géopolitique sciences politiques ou en […]