Dans les médias

Programme resserré du bac : « il reste complètement démesuré » https://www.vousnousils.fr/2022/10/03/programme-resserre-du-bac-il-reste-completement-demesure-664279 Publié par Sandra Ktourza | Oct 3, 2022 | Secondaire | 0  Les programmes resserrés des épreuves de spécialité du bac ont été publiés au B.O. Les enseignants les critiquent vivement. Le programme resserré des épreuves de spécialité du baccalauréat a été publié au Bulletin Officiel de l’Education nationale vendredi 30 septembre. Le ministre de […]

Au lycée, le SOS des SES https://www.politis.fr/articles/2022/10/au-lycee-le-sos-des-ses-44890/ Le ministère de l’Éducation a retiré un des huit chapitres en sciences économiques et sociales des épreuves du bac général. Une annonce qui passe mal, dans un contexte déjà tendu. a semaine dernière, le ministère de l’Éducation nationale a livré aux enseignants et aux élèves les nouveaux programmes […]

Spécialités : Les associations de spécialistes maintiennent la pression http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/09/22092022Article637994447211546536.aspx « Sourd à la demande partagée par la Conférence des associations de professeurs spécialistes et la très grande majorité des organisations syndicales, le ministère s’obstine à maintenir en mars l’examen « terminal » des épreuves de spécialité. En maintenant envers et contre tous ce calendrier absurde, […]

https://www.vousnousils.fr/2022/09/16/epreuves-specialite-bac-tous-acteurs-terrain-demandent-report-663606 Epreuves de spécialité du bac : « tous les acteurs de terrain demandent un report » Publié par Elsa Doladille | Sep 16, 2022 Les inspecteurs de l’Education nationale conseillent au ministre Pap Ndiaye de reporter les épreuves de spécialité du baccalauréat 2023 en juin. © Tom Wang – Fotolia Il y a quelques […]

https://www.alternatives-economiques.fr/nouveau-lycee-laisse-eleves-profs-desorientes/00104354?utm_medium=social&utm_source=twitter&utm_campaign=AlterEco_ ÉDUCATION Le nouveau lycée laisse élèves et profs désorientés LE 02 SEPTEMBRE 20229 min [Une école à reconstruire] La suppression des filières au profit de choix de spécialités, ainsi que la place centrale prise par Parcoursup au détriment du bac déstabilisent profs et élèves. « Avant la réforme, l’épreuve de philosophie du mois du juin marquait […]

SES : L’aveu ? http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/05/24052022Article637889713452231976.aspx?s=09 Dans une chronique publiée dans les Echos le 19 mai 2022 et intitulée « Le penser-faux de Mélenchon », l’économiste Philippe Aghion instrumentalise les sciences économiques et sociales (SES) à des fins politiques », écrit l’Apses, association qui réunit les professeurs de SES. « Ainsi, s’il affirme se battre depuis plusieurs années […]

L’APSES porte un regard critique sur les épreuves du baccalauréat 2022. Elle a été sollicitée à plusieurs reprises dans les médias pour développer ces critiques: Dans Libération (13/05/22) Dans Reporterre (13/05/22) Sur Yahoonews (13/05/22) Dans le Figaro étudiant (13/05/22) Dans Sud Ouest (13/05/22) Dans Le Monde (16/05/22) Dans Konbini (17/05/22)

Bac : La preuve par 2022 pour l’Apses « Les élèves ont besoin de toute l’année pour s’approprier les savoirs et mécanismes au programme, pour exercer leur réflexion, et s’entraîner aux méthodes, aux épreuves du baccalauréat, en conditions réelles. Il en va de leur réussite à l’examen, de leur formation intellectuelle comme de leur préparation aux […]

Amandine Oullion, membre du bureau national de L’APSES, était l’invitée du Téléphone Sonne sur France Inter hier lundi 09/05/2022. Ce fut l’occasion de rappeler que la situation du baccalauréat est devenue totalement ubuesque. « #Bac2022 : début des épreuves de spécialité »:. A réécouter ici https://www.radiofrance.fr/…/le-telephone-sonne-du…

Monsieur le Directeur de la publication du Figaro, Le 8 février dernier, l’édition papier du Figaro a publié en page 15 un article intitulé « Peut-on remédier au manque de culture économique de la France ? ». Ledit article mentionne les failles de l’enseignement, en faisant apparaître l’enseignement de l’économie au lycée, les programmes de […]