Cette année, l’application des nouveaux programmes dans les classes permet d’établir un premier bilan quant à leur appropriation par les élèves, ainsi que des pistes d’amélioration.

Les propositions d’amendements qui suivent s’appuient sur les résultats d’une vaste enquête portant sur le traitement des contenus disciplinaires jusqu’à la date de fermeture des établissements. Les résultats détaillés de cette enquête, qui a recueilli les réponses de 753 collègues de SES, dont 688 ayant en charge des classes de Seconde, ont été publiés par ailleurs.
L’enquête comporte un volet quantitatif (chapitres et objectifs d’apprentissages traités avant le 16 mars ; niveau de difficultés des objectifs d’apprentissage) et un volet qualitatif (commentaires des collègues sur les objectifs d’apprentissages jugés les plus difficiles).

Téléchargez les propositions de l’APSES :
pour la classe de Seconde
pour l’enseignement de spécialité de Première

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