Enseigner l’économie autrement ALAIN LEMASSON / président d’Infofi 2000 Le 20/07 à 14:56 Les échos LE CERCLE/HUMEUR – Du lycée aux grandes écoles, l’économie n’est pas enseignée dans notre pays comme il se devrait. La campagne présidentielle a révélé la difficulté de nombreux Français à bien saisir les conséquences de certaines options économiques, comme la […]
L’enquête s’est déroulée du 27 juin au 6 juillet 2017. 284 questionnaires ont été saisis en ligne dont 278 utilisables (environ 13300 copies de tronc commun et 5300 copies de spécialité). L’information a été diffusée sur la liste adh-apses, sur le groupe Facebook « collegues SES » ainsi que relayée par email par les régionales de l’APSES […]
Expresso du 30 juin 2017 http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2017/06/30062017Article636344003624964919.aspx Quelle place pour le jeu en SES ? Peut-on apprendre des sciences économiques et sociales en jouant ? La question est débattue en ce moment sur une des principales listes de discussion des professeurs de SES. Historiquement fortement marqué par son intérêt pour les méthodes actives, l’enseignement des […]
Par Annick Steta, juin 2017 L’article
Courrier envoyé aux responsables des bilicences Eco-Droit et Eco-Histoire (Paris 1), concernant les prérequis pour les bacheliers ES candidats à l’entrée de ces bilicences. lettrebilicenceAPSES
La Croix – Débat : Faut-il changer l’enseignement de l’économie au lycée ? 29 mai 2017 Article en pièce jointe La Croix29mai2017
Le 20 mars 2017, l’APSES a été auditionnée une seconde fois par la commission CSP-CNEE chargée d’évaluer les programmes et épreuves de SES. Cette audition a essentiellement porté sur la possibilité d’une fusion entre les enseignements d’exploration SES et PFEG en seconde. L’APSES a écrit à la Ministre pour lui faire part de son inquiétude […]
Michel Pébereau, président de l’ASMP, dans « La fabrique de l’Opinion » http://www.lopinion.fr/edition/economie/michel-pebereau-manque-confiance-francais-dans-marches-est-menace-124161
Qui veut la peau des sciences économiques et sociales? Nouveau guet-apens contre les sciences économiques et sociales, alors qu’elles fêtent leurs 50 ans d’existence. Depuis plusieurs décennies, elles sont victimes d’attaques, parfois à fleurets mouchetés, parfois à l’arme lourde. C’est le cas avec l’agression de l’académie des sciences morales et politiques qui prétend dans son rapport, […]
Sur le site du GRDS, Pierre Merle a mis en ligne un texte présentant sa position sur notre enseignement suite à son audition par la commission CSP-CNEE. http://www.democratisation-scolaire.fr/spip.php?article254 Quelle réforme des programmes de sciences économiques et sociales ? jeudi 30 mars 2017, par Pierre Merle La ministre de l’éducation nationale a confié au Conseil national éducation-économie (CNEE) et […]