Bonjour à toutes et à tous,
Le vendredi 27 mars prochain au lycée Jean Zay (Paris, 16ème) l’APSES organisera un colloque invitant à une réflexion collective sur l’avenir du lycée et de la place des SES dans celui-ci. En croisant les regards d’universitaires, d’enseignant·es, d’associations disciplinaires et d’organisations syndicales, cette journée visera à nourrir des propositions concrètes pour un nouveau lycée, au service de la démocratisation scolaire.
Ainsi, à partir d’un bilan critique de la réforme Blanquer, il s’agira de penser un lycée qui ne soit pas réduit à une logique de tri, de sélection ou d’orientation précoce, ni à une simple propédeutique à l’enseignement supérieur.
Nous vous informons que nous ouvrirons les inscriptions dans les prochains jours. Le colloque sera couvert par une organisation syndicale ce qui vous permettra de faire une demande d’autorisation d’absence pour formation syndicale.
Selon les règles décidées collectivement dans votre régionale, une partie des frais de déplacement et de logement pourra être prise en charge.
Venez nombreux et nombreuses débattre sur la place des SES dans le lycée de demain !
Pour vous inscrire, c’est ici !
Programme (provisoire)
Refermer la parenthèse Blanquer en pensant le lycée de demain.
9h00 – Accueil Café
09h30 – Qu’attendons-nous du lycée ? Réflexion sur le champ des possibles.
- Tour d’horizon des pays européens : des modèles d’inspiration ?
Par Luisa Lombardi, docteure en sciences de l’éducation, experte en comparaison internationale en éducation à l’Université Paris Cité.
- Le Lycée unique, une utopie ou un projet à construire ?
Par Jean-Pierre Terrail, professeur honoraire à l’Université de Versailles-Saint-Quentin et membre du Groupe de recherche sur la démocratisation scolaire (GRDS).
11h00-12h00 – Échanges et réflexions autour du mandat de l’APSES à partir de notre expérience d’enseignant·es de SES
- Quelle place pour les SES dans un lycée reposant sur des séries (rénovées)?
- Quels grands principes pour le Lycée de demain ? (production collective)
Pause déjeuner (12h00-13h15)
13h30 – Ce que choisir veut dire.
- Les effets de la réforme Blanquer sur l’enseignement des SES.
Par le bureau national de l’APSES à partir des enquêtes menées depuis 2019.
- Les biais liés au genre dans l’orientation.
Par Alice Olivier, Maîtresse de conférences en sociologie, à l’Université de Lille
- Transition entre enseignement secondaire et enseignement supérieur (en Humanités).
Par Mathieu Rossignol-Brunet, Maître de conférences en sciences de l’éducation, à l’Université de Bourgogne.
15h30 – Quelle(s) proposition(s) pour un nouveau lycée ? – Table ronde avec les organisations syndicales représentatives.
